2017届九年级数学上册 23.4 用样本估计总体导学案 (新版)冀教版.docVIP

2017届九年级数学上册 23.4 用样本估计总体导学案 (新版)冀教版.doc

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23.4 用样本估计总体 学习目标: . 2.会. 学习重点:. 学习难点: 知识链接 新知预习 2.为了估计全校初中女生的平均身高,九年级(一)班8个课外学习小组采用随机抽样的方法,分别抽取容量为25和100的样本,样本平均数用和表示,结果(单位:cm)如下表: 小组序号 1 2 3 4 5 6 7 8 158.5 161.5 160.2 160.0 160.9 160.4 159.0 159.5 160.0 159.0 160.5 159.3 159.8 161.0 159.6 160.8 对容量相同的样本,算得的样本平均数相同吗:答:______. 把得到的样本平均数标在数轴上: 从这两组样本平均数中,哪一组样本平均数的波动较小?这体现了什么样的统计规律? 答:______样本平均数的波动较小,这体现了当样本容量较小时,差异可能较_____;当样本容量增大时,样本的平均数波动变____. 如果总体身高的平均为160.0cm,哪一组样本平均整体上更接近160.0cm? 答:______整体上更接近160.0cm. 三、自学自测 1.某班“”为了宣传环保的重要性,随机调查了本班10名同学的家庭在同一天内丢弃垃圾的情况.经统计,丢弃垃圾的质量如下(单位:kg)2,3,3,4,4,3,5,3,4,5.若这个班共有50名学生,估算这50个家庭在这一天丢弃垃圾的质量为_________. 2.甲乙两台机床生产同一种零件,并且每天产量相等,在6天中每天生产零件中的次品数依次是: 甲:3,0,02,0,1 乙:1,0,2,1,0,2 则甲乙两台机床性能较为稳定的是________. 四、我的疑惑 _____________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________ 要点探究 探究点1:样本平均数估计总体平均数 问题:某油桃种植户今年喜获丰收,他从采摘的一批总质量为900千克的油桃中随机抽取了10个油桃,称得其质量(单位:克)分别为: 106,99,100,113,111,97,104, 112,98,110. 估计这批油桃中每个若质量不小于110克的油桃可定为优级,估计这批油桃中,优级油桃占油桃总数的百分之几?达到优级的油桃有多少千克?为了解某校九年级学生每天的睡眠时间情况,随机调查了该校九年级20名学生,将所得数据整理并制成下表: 睡眠时间(小时) 6 7 8 9 学生人数(个) 8 6 4 2 据此估计该校九年级学生每天的平均睡眠时间是________小时. 甲乙两人每天进球的方差是多少? (2)现在需要根据以上结果,从甲、乙两名队员中选出一人去参加3分球投篮大赛,你认为应该选哪名队员去?为什么? 【归纳总结】我们采用样本的方差估计总体的方差时,虽然得到的只是一个近似数,但在合理的抽样条件下,样本具有代表性,且当样本容量很大时,它也确实能反映总体的信息. 【针对训练】 小李和小林练习射箭,射完10箭后两人的成绩如图所示,通常新手的成绩不太稳定,根据图中的信息,估计这两人中的新手是______. =___________________________ 样本平均数的大小只能近似地表示相应的总体平均数的大小. 总体平均数 =____________________________ 1.某校在“爱护地球 绿化祖国”的活动中,组织学生开展植树造林.为了解全校学生的植树情况,学校随机抽查了100名学生的植树情况,将调查数据整理如下表: 植树数量(单位:棵) 4 5 6 8 10 人数 30 22 25 15 8 则这100名同学平均每人植树________棵;若该校共有1000名学生,请根据以上调查结果估计该校学生的植树总数是________棵. 王大伯几年前承办了甲、乙两片荒山,各栽100棵杨梅树,成活98%,现已挂果,经济效益初步显现,为了分析收成情况,他分别从两山上随意各采摘了4棵树上的杨梅,每棵的产量如折线统计图所示. (1)分别计算甲、乙两山杨梅的平均数,并估算出甲、乙两山杨梅的产量总和; (2)试通过计算说 3.经市场调查,某种优质西瓜质量为(5±0.25)kg的最为畅销.为了控制西瓜的质量,农科所采用A、B两种种植技术进行试验.现从这两种技术种植的西瓜中各随机抽取20颗,记录它们的

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