国语総合1学年-nagano.PDFVIP

　 26 年度 教科 国語科 平成 学年 履修 単位数 科 目 名 国語総合 1 学年 必修 4 単位 様々な文章を読み、国語適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝えあう力を 学習目標 高めるとともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を 深め国語を尊重する態度を育てる。基礎的 ・基本的な知識・技能を活用した課題探 学期 学　習　の　内　容 時数 １学期 絵はすべての人にある 羅生門 36 水の東西 児のそら寝/古典文法の基礎 ２学期 花のいざない 学習内容 詩 万葉集 60 竹取物語 訓読に親しむ・故事 ３学期 グローバリズムの遠近感 表現の実践 44 十八史略 １学年生徒全員 対象生徒 評価方法 考査点、提出物、漢字ドリルテスト、授業態度で総合的に評価する。 備　　考 『常用漢字クリア』（尚文出版） （教材他） 『基礎現代文』（尚文出版） 『基礎から学ぶ解析古典文法』（桐原書店） 学年 履修 単位数 科 目 名 現代文 2 学年 必修 2 単位 近代以降の様々な文章を読み、国語適切に表現し正確に理解する能力を育成し、伝えあう力を高めると 学習目標 ともに、思考力や想像力を養い言語感覚を豊かにし、国語に対する認識を深め国語を尊重する態度を育 てる。基礎的 ・基本的な知識・技能を活用した課題探求力の向上を図る態度を養う。 学期 学　習　の　内　容 時数 １学期 木を伐る人/植える人 「市民」のイメージ 18 山月記 ２学期 山月記 学習内容 ホンモノのおカネの作り方 人類による環境への影響 30 ３学期 擬似群集の時代 病と科学 22 ２年生全員 対象生徒 考査点、提出物、漢字ドリルテスト、授業態度で総合的に評価する。 評価方法 『高等学校現代文B』（三省堂） 備　　考 『高等学校現代文B学習課題集』（三省堂） （教