教育部98年补助「推动反霸凌安全学校计画」.PDFVIP

教育部98年补助「推动反霸凌安全学校计画」.PDF

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教育部98年补助「推动反霸凌安全学校计画」

附件 1 教育部98 年補助 「推動反霸凌安全學校計畫 」 壹、申請單位基本資料 計畫名稱 臺北市立至善國民中學 申請機關 臺北市立至善國民中學 校長 鍾芷芬 統一編號 聯絡地址 臺北市士林區至善路 2段 360號 1.2008 年11月 18日由臺北市郝龍斌市長及士林區張義芳區長見證下 簽署認證書 ,成為全臺第1所國中 ,榮獲國際安全學校認證。 學校歷年校安 2.本校榮獲臺北市 97 年度校園安全管理工作績優學校。 相關工作經驗 3.本校連續 9 年辦理溯溪活動,未來將結合本校新設立的國防教育資 源中心,結合社會資源,建立學生向上的動力,激發學生潛能,培養 學生健全人格。 職稱:校長 電話: 2841-1350-10 計畫 主持人 鍾芷芬 傳真: 2841-1941 E-mail :jfc30245@.tw 職稱:訓導主任 電話: 2841-1350-13 計畫聯絡人 杜偉安 傳真: 2841-1941 E-mail :adu55321@.tw 全程計畫期程 民國 98 年8月 1日 至99 年7月 31日 止 全程計畫經費 貳萬 玖仟捌佰元 1 貳、背景分析 霸凌是一種有意圖的攻擊性行為, Dan Olweus (1991)對霸凌(bullying) 下的定義為「一個學童反覆的暴露在一個或更多人的負面行為之中」。由此可 知,霸凌並非為偶發事件,而是指長期性,且多次發生的事件。 隨著社會的進步,校園霸凌衍生出各種型態。例如 :言語霸凌、網路霸凌 (cyber bullying)、性霸凌等等。不管是哪一種型態的校園霸凌,其結果常帶 來更多的暴力或自殺的結果,且通常被霸凌的學生,會重覆發生,並不只 1 次 地被欺負。因此,霸凌已經是各國重視的校園安全課題。 依據教育部 「校園安全暨災害事件通報作業系統」之通報資料統計,96 年 各級學校校園暴力與偏差行為事件有 1638件 、兒少保護事件2627件,97 年各 級學校校園暴力與偏差行為事件有 1928件 、兒少保護事件3780件 。校園暴力 與偏差行為之次要事件類別其中以又 一般鬥毆(含霸凌)事件最高 ,96 年有 844 件 、97 年有 974件 。而根據兒童福利聯盟的調查,有63%的學童曾經被同學欺 負,其中有 10%的學生被長期欺負,但是有 41%的小朋友會選擇忍耐,不會告訴 大人。顯見校園霸凌事件議題是目前學校中相關教師及行政人員 ,應著 力於預 防工作。 參、學校概況 本校位處於陽明山麓 、士林外雙溪畔 ,三面環山,復有溪水圍繞,景觀優 美。校內林木蓊鬱,環境幽雅;社區內有蜚聲國際之故宮博物院、至善園、摩 耶精舍(張 大千紀念館)、芝山岩、順益台灣原住民博物館、東吳大學、衛理女 中等文化機構毗鄰 ,內外雙溪自然步道 、大崙尾山等生態教學資源,可供教師 教學活動運用 。學校附近更有臺北市立醫院陽明院區 、臺北市士林區健康服務 中心 等機構,有相當多的社會資源可利用,各機關彼此之間往來互動極為頻繁, 因此可獲得相當大的社會支援與協助。 本校校區分行政樓 、科學樓 、教學大樓、 活動中心、國防教育資源中心、宿舍 等區,其中以國防教育資源中心周邊 攀爬 2 場背面 、水塔區為較偏遠區域且隱密,是容易發生暴力霸凌的危險地點。 本校共有9 班,學生數167 人,教職員工42 人,共計218 人。學區的 家長 部分屬勞工階層,社經地位較低落 。由於近年來社會變遷快速,年輕人口外移, 家庭結構改變,本校單親家庭

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