洞头初中八年级(上)物理讲学稿(噪声).docVIP

洞头初中八年级（）讲学稿 课题：课型：时间：执笔：审核：学习目标： 1、2、知道防止噪声的途径。 学习重点：学习难点：学习过程： 一自学、相信自己 ?? 常? 闻? 声 ?????? 贝? 数（dB） ?????? 感?? 觉 ?? 微风吹动树叶沙沙声??????? 耳语 ????????? 10???????? 20 ??????? 极静 ???????? 静夜?? 室内一般说话声 ????????? 30???????? 50 ??????? 安静 ????? 大声说话??? 嘈杂的闹市 ????????? 70???????? 90 ?????? 较吵闹 ?????? 电锯 ???????? 110 ?????? 很吵闹 ? ?????响雷? 螺旋桨飞机起飞 ???????? 120??????? 130 ?????? 鼓膜震痛 ?? 喷气式飞机起飞? 火箭、导弹发射 ???????? 140??????? 150 ?????? 无法忍受 （1）为保护听力，声音不能超过90dB； （2）为保证学习和工作，声音不能超过70dB （3为保证休息和睡眠，声音不能超过50dB （4）.0dB是人们刚刚能听到的最弱的声音——听觉下限 3、测量噪声等级的仪器——声级计。 4、噪声的危害：从噪声对人的生理和心理影响两方面来讲的。 噪声还有其他危害，如喷气式飞 机产生的噪声能将附近 建筑物的窗玻璃震碎， 噪声导致工作设备“疲 劳”以至断裂等。 心理效应：使人烦躁，精力不集中，妨碍 睡眠和休息，影响工作效率。 生理效应：头痛、消化不良，视觉模糊，耳聋等，严重的甚至神志不清、休克或死亡。 物理效应：高强度噪声能够损坏建筑物。 三、控 制 噪 声 在声源处减弱：改造声源结构，减小噪声响度；在声源处加防护罩；在内然机排气 管处加消声器。 在传播过程中减弱：用隔音或吸音材料把噪声声源与外界隔离开。 在人耳处减弱：戴防噪声耳塞，用手指塞住耳朵等。 思考题：请同学们讨论”非洲北部农村70岁老人的听力比美国20多岁的城市青年还好“，这是为什么？ 拓展：噪声的利用 噪声除草 科学家发现，不同的植物对不同的噪声敏感程度不一样。根据这个道理，人们制造出噪声除草器。这种噪声除草器发出的噪声能使杂草的种子提前萌发，这样就可以在作物生长之前用药物除掉杂草，用“欲擒故纵”的妙策，保证作物的顺利生长。 噪声诊病 美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟知。但噪声怎么能用于诊病呢？最近，科学家制成一种激光听力诊断装置，它由光源、噪声发生器和电脑测试器三部分组成。使用时，它先由微型噪声发生器产生微弱短促的噪声，振动耳膜，然后微型电脑就会根据回声，把耳膜功能的数据显示出来，供医生诊断。它测试迅速，不会损伤耳膜，没有痛感，特别适合儿童使用。此外，还可以用噪声测温法来探测人体的病灶。 三．巩固·延伸