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2010·6(上半月)
论传媒职业经理人的培养策略
口黄 盈
当代社会.人们对传媒的研究越来越 因为人才脱颖而出的方式有很多种.学校 是以传媒经营管理为职业的社会阶层,职
深入,对传媒事业的认识也越来越深刻。 课程的训练能强化专业操作技能,同时人 业素质和专业技能是其立身之本。目前,
传媒业目前已经成为一个全球化运作的 才自身也要在实践中多加学习和积累才 媒体经营管理人才多是采编人员出身,对
产业,企业化市场化程度不断加快.国内 能成就业绩。需要传媒、自身和高校的共 经营不够熟练.因此急需参与实际技能的
外传媒竞争也日益加剧。在媒介组织中. 同努力。 培养。主要包括:媒介整体发展的经营管
人是最活跃、最重要的要素和资源,也是 媒介组织:改善管理体制 理技能培养:媒介的品牌经营技能培养:
决定媒介竞争胜负的关键。2002年以来. 人事管理是整个媒介管理的重要内 传媒的资本经营和财务管理技能培养;媒
“传媒职业经理人”逐渐被中国传媒业广 容,改善管理体制可以先从改善人事管理 介产品的生产制作管理、广告发行的销售
泛关注。中国传媒真正按“产业化”的道路 体制人手,招聘制就是一个突破口。传媒 管理、人力资源管理技能培养等方面。此
来发展,时间尚不长久,媒介组织的经营 职业经理人的人选应该是复合型人才.可 外还应掌握一般性的企业管理技能,包括
管理人才队伍也正处于转型期。中国传媒 以面向社会广招贤士.不必局限于本单位 企业管理的基本原理、市场营销的知识和
职业经理人更多的是以个体形式零星发 或者是采编部门。公开招聘可以使更多优 运作方式等。
展,还远未形成“网络化的传媒职业经理 秀的传媒职业经理人浮现出来:同时也可 二是职业精神培养。职业精神的培养
人市场”——一个成熟的阶层。 以在媒介组织内部建立起优胜劣汰的激 首先来自对传媒的热爱.对使命感的认
所谓的“职业经理人”是指以企业经 励机制,调动从业人员的积极性.形成竞 同.来自一种发自内心的自豪感和尊严
营管理为职业,深谙经营管理之道,熟练 争,让能者上、庸者下,吐故纳新。 感。同时.经理人还要具有个性化的素质。
运用企业内外的各项资源.为实现企业经 完善授权机制是改善管理体制的另 因为企业文化、团队精神的形成都与经理
营目标,担任一定管理职务的受薪人员。 一方面。传媒职业经理人不同于一般的人 人的个人风格密切相关。
它包括两层含义:其一。经理的职业化;其 力资源,他们是各种资源的组织者和运用 三是综合素质培养。综合素质是经理
二,具有经营者职业资格经理的人员,将 者.包括人力、财力、物力等。其工作成果 人长期艰苦的学习和反复实践的结晶,是
其工作视为职业生命,有相应的社会角色 主要体现在运用资源所创造的价值上。所 经理人顺利执行决策、具备开拓进取精神
标准与压力约束.在社会选择机制作用下 谓授权.就是要让他们得到相对独立运用 的根本,内涵深远,笔者主要说两点。一是
不仅仅追求物质利益的满足.更重要的是
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