免疫 - 萧山三中.ppt

一、淋巴细胞的产生和分化 1、概念 能使机体产生特异性免疫反应（应答）的物质。 2、化学本质： 特异性的蛋白质、大分子多糖、黏多糖等 记忆细胞和再次免疫应答 * * ●辨别抗原与抗体、T细胞与B细胞 ●简述淋巴细胞识别入侵者的过程 ●概述体液免疫的过程 “泡泡男孩” ? 1971年9月21日，他出生在美国。从出生那一刻起，他就生活在一个无菌透明的塑料隔离罩中，因为他患有一种及其罕见的基因缺陷疾病―“重症联合免疫缺陷病（简称SCID）”。他体内的淋巴细胞存在严重缺陷。当时，医生们认为能让他走出泡泡的唯一方法是骨髓移植。 问1：为什么骨髓移植可以使大卫的淋巴细胞恢复正常？ 细胞毒性T细胞 转移到淋巴器官中 转移到淋巴器官中 胸腺 B细胞 效应细胞毒性T细胞和记忆细胞毒性T细胞 效应B细胞和记忆B细胞 抗原刺激 分化 辅助性T细胞 骨髓 淋巴干细胞 T细胞 人：骨髓 鸟类：腔上囊 T淋巴细胞 B淋巴细胞 “泡泡男孩” ?但是医学测试发现，“泡泡男孩”父亲、母亲和姐姐的骨髓都与他的骨髓不匹配，而医生们向全球征求合适的骨髓干细胞供体的努力也毫无结果。 问2：为什么要配型，机体识别异体细胞主要依靠的物质是什么？ “泡泡男孩” ? 1983年底，新任主治医生利用先进的技术为“泡泡男孩”进行了异体骨髓移植手术。手术后，供体骨髓内潜伏的病毒侵入了他脆弱的身体，并肆意地大量繁殖，医生竭尽全力为他抢救也无济于事。 问3：这种病毒他体内扮演着什么角色？ 抗原 问4：人是如何产生抗体的？ 活动一：用3min时间阅读课本P53页“体液免疫”内容，并思考以下问题： 1.体液免疫的作用对象是什么？ 2.体液免疫过程中有哪些细胞参与？ 3.抗体的化学本质是什么，有什么作用？ 细胞外的病原体和毒素 1.巨噬细胞 2.辅助性T细胞 3.活化的辅助性T细胞 4. 成熟B细胞 5.致敏的B细胞 6.效应B细胞 7.记忆B细胞 化学本质是蛋白质 作用：结合病原体和毒素，使毒素中和失效；使病毒失去进入宿主细胞的能力；使一些抗原凝聚。 请仔细观察书本P54图示，并思考： 1、结合P53文字，标志出红色圈内的细胞名称 2、尝试用简洁的文字描述蓝色箭头的含义 3、总结引起B细胞增殖分化的途径，并说明 三、体液免疫 致敏B细胞 活化的辅助性T细胞 活动二：模拟体液免疫过程 《活动章程》 时间：5min 内容：四人小组尝试利用现有概念卡，选择合适的内容，用双面胶固定 在白纸上，模拟人体初次感染某抗原引发的体液免疫过程。 要求： 卡片进行合理排布，用箭头相连,并用合适文字说明。 记忆B细胞 效应B细胞 辅助性T淋巴细胞 B淋巴细胞 巨噬细胞 有 （无） 细胞名称 下列哪些细胞具有特异性识别功能 淋巴细胞识别抗原的不同方式 1、直接识别抗原本身 如：成熟B细胞和记忆B细胞 2、识别处理后的抗原—MHC复合体 如：辅助性T细胞 1、直接识别抗原本身 如：成熟B细胞和记忆B细胞 2、识别抗原—MHC复合体 如：辅助性T细胞 例1. 如图为人的体液免疫图解，请分析判断下列说法正确的是 A.细胞①～⑤均能识别抗原 B.细胞⑤能产生白细胞介素-2 C. 细胞③为B细胞 D.阶段Ⅲ是B细胞分化为效应B细胞的过程 例2.下列有关抗体的叙述，不正确的是 A.抗体的化学本质是免疫球蛋白 B.抗体主要存在于体液（主要是血浆）中 C.抗体是由B淋巴细胞游离于细胞质基质中的核糖 体合成的 D.抗体不能消灭已经进入宿主细胞内的病原体 当相同的抗原再次侵入时，记忆B细胞迅速增殖分化形成大量的效应B细胞和新的记忆细胞，引起更快速而且更强烈的免疫反应。 这是今天我们将要课堂要完成的任务，大家可以浏览一下。首先，我们一起来认识一个人 他的母亲是这种罕见的基因缺陷疾病的基因携带者，在进行遗传咨询时，医生给他们的建议是生男孩的患此病的概率是二分之一。所以在他出生那一天，所有医生严阵以待，出生那一刻起，他就被送进了一个隔离装置，因为医生要给他做检查，看他是否正常，但传来的却是坏消息：他是患病的。为了保护他，医生们不得不把他隔离在一个塑料罩里。人们在寻找办法帮助这个男孩走出来。 问题：为什么骨髓移植可以救治“泡泡男孩”？ 淋巴细胞主要有哪些，请完成学案第一块内容（B T 细胞的来源） 在后面的图示中，我们还看到了记忆效应B T细胞，他们是怎么分化的，请看大屏幕 看来移植骨髓是个好方法， 机体识别异体细胞的主要依靠的物质是什么？ 时间一天一