安全用药班会课题库.pptVIP

5、放置药品时：要标示清楚，储放正确，尽可能坚持原有包装及说明书，标示清楚，应将药品置于高处，通常以“避光、干燥、阴凉”为原则，正确储放。 同学们： 这些知识你都记住了吗？ 中小学公共安全教育·初三 谢谢观看！ 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * * 《安全用药》 中小学公共安全教育·初三 《安全用药》 《安全用药》 《安全用药》 《安全用药》 中小学公共安全教育 . 精彩一课 《安全用药》 《安全用药》 中小学公共安全教育 . 精彩一课 《安全用药》 《安全用药》 《安全用药》 1、了解家庭用药常见的错误； 2、知道如何安全用药。 2013年国家药品不良反应监测报告数据显示，14岁以下儿童占了10.6%，越是年幼的儿童用药不良反应越严重。南方医药经济研究所「儿童安全用药大调查」数据显示，儿科不合理用药比例高达12%-32%，儿童用药不良反应发生率约12.9%，新生儿更高达24.4%。比如滥用、错用耳毒性药物就是儿童后天致聋的主因，我国7岁以下儿童因不合理使用