1人体呼出的气体 2植物呼出的气体 活动目的 藉由氯化亚钴试纸和 .docVIP

1.人體呼出的氣體 2.植物呼出的氣體 活動目的 藉由氯化亞鈷試紙和澄清石灰水的變化，了解生物體呼出的氣體中，含有哪些成分。 活動記錄 1.人體呼出的氣體 呼氣前後 試驗結果 呼氣前 呼氣後 氯化亞鈷試紙的顏色 藍色 粉紅色 澄清石灰水的變化 澄清 白色混濁 2.植物呼出的氣體 試管 試驗結果 甲 （萌芽綠豆） 乙 （乾燥綠豆） 澄清石灰水的變化 變混濁 仍澄清 問題與討論 1.人體所呼出的氣體內可能含有哪些成分？為什麼？ 人體呼出的氣體中可能含有水分和二氧化碳。因為人所呼出的氣體使氯化亞鈷試紙變粉紅色，由此證明其中含有水分；而在澄清石灰水中吹氣，澄清石灰水變混濁，由此推論人所呼出的氣體中含有二氧化碳。 2.在「植物呼出的氣體」活動中，根據甲、乙試管內澄清石灰水的變化，推論已萌芽綠豆和乾燥綠豆的呼吸作用速率有何差別？ 甲試管內澄清石灰水變混濁較乙試管明顯，可推論已萌芽綠豆的呼吸作用速率較乾燥綠豆快。 3.在「植物呼出的氣體」活動中，為什麼要從漏斗加水到錐形瓶內？ 如此可將錐形瓶內的氣體擠入試管中。 4.由本活動的結果，試比較動物與植物所呼出的氣體種類。 由活動的結果可以知道，動物和植物所呼出的氣體中都含有二氧化碳，但有關水分的部分則在「植物呼出的氣體」實驗中無法測出。  ( D ) 1.下列哪一類動物的體內均有調節體溫的控制系統，可以保持體溫恆定？ (A)魚類 (B)兩生類 (C)爬蟲類 (D)哺乳類。 2.右圖為甲、乙動物的體溫與氣溫變化圖， 請推論兩者分別為哪類？ a.內溫動物：　　甲　　。 b.外溫動物：　　乙　　。 ( C ) 3.呼吸作用的最重要生理功能為何？　 (A)使生物體獲得氧氣 (B)使生物體能排出二氧化碳 (C)提供生物體所需能量 (D)提供生物體所需養分。 ( D ) 4.下列有關人體肺的敘述，何者不正確？　 (A)位於胸腔內　 (B)由肺泡所組成 (C)表面布滿微血管 (D)肌肉可改變體積，引起呼吸運動。 ( B ) 5.人體在運動後呼吸速率會加快，是血液中的什麼因素使呼吸運動加快？　 (A)所減少的氧氣　 (B)所增加的二氧化碳　 (C)所減少的水分　 (D)所增加的熱量。 運動後，因血液中二氧化碳濃度增加，刺激腦幹而使呼吸運動的速率加快。 ( C ) 6.右圖是人體吸氣和呼氣時，胸腔體積的變化情形，其中吸氣和呼氣各為何圖？ (A)甲、乙都是吸氣　 (B)甲、乙都是呼氣　 (C)甲為吸氣、乙為呼氣　 (D)甲為呼氣、乙為吸氣。 甲圖中橫膈下降造成胸腔體積變大，引起吸氣。乙圖的橫膈上升造成胸腔體積變小，引起呼氣。 7.當人體在進行吸氣運動時，外界的氣體如何流入體內？請參考右圖排出正確的氣體流動路徑。 　　　甲→戊→丙→乙→己→丁　　　。 【題組】 甲試管（光照） 乙試管（暗室） 呼吸作用 光合作用 呼吸作用 光合作用 (A) 水蘊草 ( 淡水螺 ( ( (B) 水蘊草 ( ( ( 淡水螺 ( ( (C) 水蘊草 ( ( ( 淡水螺 ( ( (D) 水蘊草 ( ( ( ( 淡水螺 ( ( 【活動】 ( B ) 10.小藍利用已萌芽的綠豆進行實驗，裝置如右圖。若干小時後由漏斗倒入一杯清水，同時觀察澄清石灰水的變化。下列何者是實驗中倒入清水的目的？ (A)清洗錐形瓶 (B)將瓶內的氣體擠入試管中 (C)促使綠豆生長並快速產生氧氣 (D)促使綠豆生長並快速產生二氧化碳。 ( D ) 11.下列哪個實驗可以證明「人呼出的氣體中含有水」？ (A)對澄清石灰水呼氣，發現石灰水變混濁 (B)以錐形瓶收集人呼出的氣體，將點燃的火柴伸入瓶內後發現火柴熄滅 (C)對著清水呼氣數分鐘，以石蕊試紙測試水，發現試紙變粉紅色 (D)對乾燥的氯化亞鈷試紙呼氣，發現試紙由藍變粉紅。 【題組】 ( D ) 12.血糖濃度的調節作用與下列哪些激素有關？甲.腎上腺素；乙.胰島素；丙.雌性激素；丁.升糖素。　 (A)甲乙　 (B)乙丁　 (C)乙丙丁　 (D)甲乙丁。 胰島素可降低血糖濃度，而腎上腺素和升糖素則可提高血糖濃度。 ( B ) 13.在12～13時之間，小藍血糖濃度增加，與下列哪一件事情關聯較大？　 (A)睡覺　 (B)吃飯　 (C)運動　 (D)考試。 用餐後，血糖濃度會因食物消化而增加。 ( A ) 14.在13～14時之間，造成小藍血糖濃度降低的原因，可能是什麼激素作用的結果？　 (A)胰島素　 (B)升糖素　 (C)生長激素　 (D)腎上腺素。 胰島素可降低血糖濃度，升糖素及腎上腺素可提高血糖濃度，而生長激素則無直接相關。 ( C ) 15.小藍可能在下列哪一個時段上體育課？　 (A