肉品检查组风险评估及控制作业 - 国立中坜高商.docVIP

生活輔導組作業程序說明表 項目編號 LS01 項目名稱 防制校園霸凌作業 承辦單位 學務處生輔組 作業程序說明 一、每學年度生輔組依據部頒校園霸凌防制準則檢討修訂「防制校園霸凌執行計畫防制校園霸凌執行計畫 (一)作業程序說明表及作業流程圖之製作是否與規定相符。 (二)內部控制制度是否有效設計及執行。 二、防制校園霸凌作業(執行面) (一)是否依據部頒校園霸凌防制準則檢討修訂「防制校園霸凌執行計畫」。 (二)每學期第一週是否排定「友善校園週」，擴大辦理反霸凌宣教。 (三)是否與轄區（興國）派出所簽訂「校園安全支援約定書」強化警政支援網絡。 (四)繪製校園安全地圖，編組教官巡查消彌死角。 (五)製作「防制霸凌緊急求助卡」發放學生使用。 (六)結合社區、愛心商店力量，確保學生校外安全。 (七)製作「校園生活問卷調查表」了解學生有無遭受霸凌情事。 (八)設立校園反霸凌網路及反霸凌專線(4910455)專人處理案件。 (九)成立「防制校園霸凌因應小組」評估確認是否為霸凌案件或重大校安事件。 結論/需採行之改善措施： 填表人： 複核： 單位主管： 桃園縣國立中壢高級商業職業學校 易發生霸凌死角（區域）：1（志道大樓停車場）、2（志道大樓6F以上）、3（羅浮宮2F）、4（植福園涼亭）、5（游藝館內外週邊）、6（資源回收場）、7（機車停車棚）、8（和平大樓4.5F）、9（行政大樓6F）、10（信義大樓廁所）…。 巡查路線、時段：巡查路線如藍色箭頭標線所示，自上午0650起、每節下課、午休、放學、夜間等…共計10次。 巡查人員編組：每次1組，每組2員同仁實施，納編同仁學務處4人、軍訓教官5人、總務處4人、教務處4人、實習處3人。 國立中壢高商校園反霸凌緊急救助卡 校園生活問卷調查表（甲1） 親愛的同學你好： 同學之間常有一些衝突及糾紛是難免的，但也可能有一些持續性不愉快的言語或是累犯的肢體動作，使你會對學校環境產生不信任或畏懼感，教育部希望透過你的作答，讓我們瞭解你或同學所遭遇的困難，並儘速協助你解決問題，我們會對你所提供的資料給予絶對保密與審慎關懷，謝謝你的合作。 教官室 謹啟 一、基本資料 我的性別：□男 □女 我目前就讀： 科 年級 班級 二、友善校園環境調查 填答說明完全沒有 每 月 2-3 次 每 週 次 每 請以你，就下列各題發生的頻率，於空格內打(。 1.過去6個月內， □ □ □ □ □ 2.過去6個月內， □ □ □ □ □ 3.過去6個月內，我曾經被同學惡意的孤立、排擠--------------- □ □ □ □ □ 4.過去6個月內， □ □ □ □ □ 5.過去6個月內， □ □ □ □ □ 6.過去6個月內，□ □ □ □ □ 7.過去6個月內，我曾經看到有同學發生上述1~6項行為-------- □ □ □ □ □ 8.續第7題，如你知道有發生上述曾經被傷害的同學，你是否願意幫助他們，提供他們的姓名及受害型態，有利於學校能快速的協助他們走出陰霾。(可複選) 被傷害同學姓名： 被傷害方式：□被毆打□被勒索□被孤立排擠 被傷害時間： 年 月 □被言語恐嚇威脅□被謠言中傷□被網路傷害 謝謝你的作答，從現在開始，如果你或同學在學校被其他同學恐嚇、威脅、毆打或勒索，請你主動向導師或教官室反映，教官室會幫助你們解決。 教官室24小時專線電話：03-4910455 教育部24小時免付費投訴電話反映：0800-200885 校園生活問卷調查表（甲2） 親愛的同學你好： 同學之間常有一些衝突及糾紛是難免的，但也可能有一些持續性不愉快的言語或是累犯的肢體動作，使你會對學校環境產生不信任或畏懼感，教育部希望透過你的作答，讓我們瞭解你或同學所遭遇的困難，並儘速協助你解決問題，我們會對你所提供的資料給予絶對保密與審慎關懷，謝謝你的合作。 教官室 謹啟 一、基本資料 我的性別：□男 □女 我目前就讀： 科 年級 班級 二、友善校園環境調查 填答說明完全沒有 每 月 2-3 次 每 週 次 每 請以你，就下列各題發生的頻率，於空格內打(。 1.過去6個月內， □ □ □ □ □ 2.過去6個月內， □ □ □ □ □ 3.過去6個月內，我曾經被同學惡意的孤立、排擠--------------- □ □ □ □ □ 4.過去6個月內， □ □ □ □ □ 5.過去6個月內， □ □ □ □ □ 6.過去6個月內，□ □