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臺北縣防災教育深耕教育計畫 瓦斯與我(家庭瓦斯防災教育) 課 程 設 計 瓦斯與我--家庭瓦斯防災教育 設計者:大坪國小 防災課程小組 干寶猜 老師 郭育青 老師 鄧雅瑜 老師 瓦斯與我--家庭瓦斯防災教育 學習總目標 (一)能認識常見家庭瓦斯產品、清楚使用及維護方法。 (二)能認識各種瓦斯災害，說出預防及處理的基本守則。 (三)能從實際的演練中，學習保護自己、應對危險事件的方法。 主題一 轟!家庭瓦斯知多少?--常見的家庭瓦斯用途及其災害 能力指標 【綜合活動】 2-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。 4-2-1 辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法 【健康與體育】 5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。 【家政教育】 3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣 3-2-3養成良好的生活習慣 【生涯發展教育】 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 教學活動流程 【活動一】地瓜盛宴--炸薯條 引起動機(40分鐘) 評量方式 參與準備器具 操作認真度 口頭評量 能力指標【資訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 【家政教育】3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣3-2-3養成良好的生活習慣 【活動二】去吧!小甲—認是瓦斯及其用途 發展活動(40分鐘) 能力指標【資訊教育】1-2-1了解資訊科技在人類生活之應用。 【綜合活動】 4-2-4舉例說明保護及改善環境的活動內容。【健康與體育】5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。 【活動三】致命的瓦斯殺手—認識家庭瓦斯災害 綜合活動(80分鐘) 主題二 哇!它就是這樣使用的啦!--家庭瓦斯的正確使用 能力指標 【綜合活動】 2-2-2操作一般的家庭工具及家電用品，參與家庭生活並增進與家人互動品質。 4-2-1 辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法 【健康與體育】 5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。 【家政教育】 3-2-2察覺自己家庭的食衣住行育樂等生活習慣 3-2-3養成良好的生活習慣 【生涯發展教育】 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 教學活動流程 【活動一】共飲好茶— 認識瓦斯產品 1 引起動機(40分鐘) 評量方式 操作認真度 口頭回答評量 觀察評量 學習單評量 【活動二】洗個安全澡— 認識瓦斯產品 2 引起動機(40分鐘) 評量方式 操作認真度 口頭回答評量 觀察記錄 --學習單 評量 【活動三】安全防護網—  瓦斯器具的維護與標章 綜合活動(40分鐘) 評量方式 操作認真度 口頭回答評量 觀察評量 學習單評量 主題三　讚!我是瓦斯小達人 家庭瓦斯的災害處理 能力指標 【綜合活動】 4-2-1 辨識各種人為的危險情境，並演練自我保護的方法。 4-2-4舉例說明保護及改善環境的活動內容。 【健康與體育】 5-1-1分辨日常生活情境的安全與不安全。 5-1-2說明並演練促進個人及他人生活安全的方法。 5-1-3 思考並演練處理危險和緊急情況的方法。 【家政教育】 3-2-3養成良好的生活習慣 【生涯發展教育】 3-2-1覺察如何解決問題及做決定 教學活動流程 【活動一】實用瓦斯安全防災救命問答11招  引起動機(40分鐘) 評量方式 操作認真度 口頭回答評量 觀察評量 學習單評量 【活動二】認識救護尖兵打火英雄防災演練  引起動機(40分鐘) 評量方式 參與演練操作的認真度 觀察記錄 --學習單 評量 【活動三】誰是瓦斯小達人 綜合活動(40分鐘) 評量方式 紙筆測驗 口頭問答 學習單評量 學習加油站瓦斯防災教育 網站檔案1 內政部消防署防災知識網/ 【/nfa_k/Show.aspx?MID=146UID=147PID=146】 ◎瓦斯安全篇-- 認識瓦斯、預防瓦斯災害、熱水器安裝及使用、 ◎一氧化碳中毒篇--?認識一氧化碳中毒一氧化碳 響人體之嚴重性如何防止一氧化碳中毒一氧化碳中毒處置措施防範一氧化碳中毒居家安全診斷表 ◎瓦斯使用安全須知表 學習加油站瓦斯防災教育 網站檔案2 行政