81不定积分概念与基本积分公式.DOC

不定积分 一、主要内容与教学要求 主要内容 原函数与不定积分概念,基本积分表,线性运算法则。换元积分法，分部积分法。有理函数的不定积分,三角函数有理式的不定积分,某些无理函数的不定积分。 1. 深刻理解原函数与不定积分的概念。 2. 熟练掌握不定积分的性质、不定积分的基本公式。3. 熟练掌握不定积分的换元积分法分部积分法。 4. 会求有理函数、三角函数有理式及简单无理函数的积分。不定积分的性质、不定积分的基本公式不定积分的换元积分法分部积分法1994年以后的文献在网络容易查询，早期的，例如数学通报，1988年8月发表的文章：“勾股数、有理代换及其它”就很适合学生阅读。 参考文献 王浚岭. 研究型教学模式探索. 高等理科教育.2005，4. §1 不定积分概念与基本积分公式 微分法的基本问题——从已知函数求出它的导数；但在某些实际问题中，往往需要考虑与之相反的问题——求一个已知函数，使其导数恰好是某一已知函数——这就是所谓的积分问题。 一 原函数与不定积分 1. 原函数 定义1 设函数与在区间上有定义。若 ， ， 则称为在区间上的一个原函数。 如：是在R上的一个原函数；， ，，等都有是在R上的原函数——若函数存在原函数，则其原函数不是唯一的。 问题1 在什么条件下必存在原函数？若存在，其个数是否唯一；又若不唯一，则有多少个？ 问题2 若函数的原函数存在，如何将它求出？（这是本章的重点内容）。 原函数问题的基本内容：存在性，个数，求法. 补例1 填空: ; ( ; ; ; ; . 定理1 若在区间上连续，则在上存在原函数。 证明：在第九章中进行。 说明：（1）原函数的存在性: 连续函数必有原函数. ( 下章给出证明 ).由于初等函数在其定义域内都是连续的，故初等函数在其定义域内必存在原函数（但其原函数不一定仍是初等函数）。 （2）连续是存在原函数的充分条件，并非必要条件。 （3）若在区间上有原函数, 则在区间上有介值性. 定理2 设是在在区间上的一个原函数，则（1）设是在在区间上的原函数，其中C为任意常量（若存在原函数，则其个数必为无穷多个）。（2）在上的任何两个原函数之间，只可能相差上个常数（揭示了原函数间的关系）。 证明：由定义即可得。 补例2 已知为的一个原函数, =5 . 求. 不定积分 定义2 函数在区间上的原函数的全体称为在上的不定积分，记作： 其中积分号；被积函数； 被积表达式；积分变量。 注1 是一个整体记号； 注2 不定积分与原函数是总体与个体的关系，即若是的一个原函数，则的不定积分是一个函数族，其中是任意常数，于是，记为：=。 此时称为积分常数，它可取任意实数。 补例3 ; . 不定积分的基本性质: 以下设和有原函数. ⑴ . (先积后导, 形式不变). ⑵ . (先导后积, 多个常数) ⑶ 时， ⑷ 由⑶、⑷可见, 不定积分是线性运算, 即对, 有 ( 当时,上式右端应理解为任意常数. ) 补 例4 . 求 . (=2 ). 不定积分的风何意义： 若是的一个原函数，则称的图象为的一条积分曲线于是，的不定积分在几何上表示的某一条积分曲线沿纵轴方向任意平移所得一载积分曲线组成的曲线族，如左图。 结论：若在每一条积分曲线上横坐标相同的点处作切线，则这些切线互相平行。 注： 在求原函数的具体问题中，往往是先求出全体原函数，然后从中确定一个满足条件（称之为初始条件，一般由具体问题确定）的原函数，它就是积分曲线族中通过点的那条积分曲线。如：见P179. 二 基本积分表 由于不定积分的定义不象导数定义那样具有构造性，这就使得求原函数的问题要比求导数难得多，因此，我们只能先按照微分法的已知结果去试探。首先，我们把基本导数公式改写成基本积分公式： 1.；2.；3.，； 4.，；5.； 6.， ；7.，； 8.，；9.； 10.；11.； 12.；13.； 14.。 注意：上述基本积分公式一定要牢记，因为其它函数的不定积分经运算变形后，最终归结为这些基本不定积分。另外，还须借助一些积分法则才能求出更多函数的不定积分。 定理3 若函数与在区间上都存在原函数， 为两个任意常数，则也存在原函数，且 （积分的线性）。 证明：由定义即得。 注：线性法则的一般形式为： 。 教材例子 例1 , 则。 例2 。 例3 。 例4 。 例5