012届高考复习生物课件(江苏)必修3_第31讲_生态系统的信息传递和生态系统的稳定性.pptVIP

【思路点拨】本题联系前面的知识——生产者在生态系统中的地位和作用，体现了生产者在维持生态系统的稳定性方面的重要性。生态系统成分按营养功能来区分，一般包括非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者。其中生产者属于自养生物，是生态系统的主要成分，它可为消费者提供食物和栖息场所。一旦生产者受到破坏，整个生态系统就会受到严重影响。从题目中提供的几种结构看出，选项D中的甲、乙均为生产者，缺少其中之一，生态系统仍能存在，其他结构则不能。 【答案】 D * 【举一反三】自然林区内的马尾松一般不容易发生虫害，但在一些人工马尾松林中却常会发生严重的松毛虫危害，其主要原因是( ) A．松毛虫繁殖能力强 B．马尾松抗虫害能力差 C．人工林营养结构简单 D．当地气候适合松毛虫生长 C * 【思路点拨】本题从造林实践中遇到的问题引入，考查生态系统稳定性的决定因素。这类问题的发生对人类造林活动也是一种启示。一般说来，自然林区经过了若干年的发展，种群数量多，营养结构复杂，自动调节能力强。当发生虫害时，以松毛虫为食的动物的数量也增加，限制了松毛虫的数量，保护了植物，故很少发生虫害。而人工马尾松林营养结构简单，成分单一，自动调节能力小，故易发生虫害。 * 【规律方法】生物之间既相互联系又相互制约，生态系统的稳定性与物种数目的多少呈正比关系，即物种数目越多生态系统就越稳定，这是因为物种数目越多，生态系统中的能量流动路径和物质循环的渠道就越多，每个物种所起的作用就越小，部分物种的消失或绝灭对整个生态系统稳定性的冲击就越小，即生态系统的抗干扰能力越强。反之亦然。 * * 金太阳新课标资源网 老师都说好! 金太阳新课标资源网 * * 1．(2009·广东)下列不属于生态系统信息传递的是( ) A．心猿意马 B．飞蛾扑火 C．花香引蝶 D．老马识途 A 【解析】生态系统的信息包括物理信息、化学信息和行为信息。飞蛾扑火是利用物理信息；花香引蝶和老马识途利用的是化学信息。 * 2．(2009·福建)下列有关生态系统稳定性的叙述，不正确的是( ) A．生态系统具有自我调节能力，这是生态系统稳定性的基础 B．生态系统内部结构与功能的协调，可以提高生态系统稳定性 C．生物多样性对维持生态系统稳定性具有重要作用，体现了其间接价值 D．生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，生态系统恢复力稳定性就越强 D * 【解析】生态系统所具有的保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力叫生态系统的稳定性，生态系统的自我调节能力是生态系统稳定性的基础；生态系统内部结构与功能的协调，能提高生态系统稳定性；生物多样性的间接价值是对生态系统起到重要的调节功能；生态系统中的组成成分越多，食物网越复杂，其自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强。所以D不正确。 * 3．(2008·江苏)下列生产实践措施不是利用生态系统中信息传递的是( ) A．人工合成性外激素制剂，干扰害虫的正常交尾 B．控制日照时间以控制开花时间 C．利用“黑光灯”集中捕杀棉铃虫 D．中耕松土有利于产量的提高 D 【解析】生态系统的信息传递一般包括5个环节，其模型一般表示为： * 性外激素的重要作用是引诱异性个体前来交尾，生产中常用性外激素制剂干扰害虫正常交尾，降低害虫种群密度。植物开花需要一定时间的光照，可据此将植物划分为长日照植物、短日照植物等。黑光灯可以发出较大剂量的紫外线，杀死一些对紫外线敏感的害虫。 * 一、生态系统中的信息传递 * * 二、生态系统的稳定性 生态系统具有稳定性 * 生态系统具有稳定性： * * 1．信息传递的形式 注意：如果动物之间通过发出声音来传递饥饿、报警、恐惧等信息，则应将它归属为行为信息。 【例1】萤火虫通过闪光来识别同伴；草原上的鸟在发现天敌后，雄鸟急速起飞，扇动翅膀为雌鸟发出信号；某种植物根系能分泌一种使休眠的真菌孢子发芽的化合物，如将这类物质在作物播种前施入土中，就 * 可以使休眠孢子提前发芽，使其找不到寄主而死亡。以上三个实例分别体现了哪一种信息的作用(　　) A．物理信息；化学信息；行为信息 B．物理信息；行为信息；化学信息 C．行为信息；物理信息；化学信息 D．化学信息；行为信息；物理信息 * 【思路点拨】 物理信息是指生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，萤火虫发出的闪光属于物理信息；雄鸟扇动翅膀为雌鸟示警的行为属于行为信息；某种植物根系分泌的化学物质作用于真菌孢子，使其发芽，属于化学信息。 【答案】 B * 【举一反三】以下现象属于生态系统行为信息所起作用的是( ) A．蝙蝠的“回声定位” B．萤火虫发出荧光