论科学发展观与中华民族伟大复兴.pdfVIP

2008年第4期 陕西社会主义学院学报 口史建娜 科学发展观是具有里程碑意义的党重大理论 统筹国内发展和对外开放”的新要求，是对发展内 创新成果。党的十六大以后，党中央立足社会主义 涵、发展要义、发展本质的深化和创新，蕴含着全 初级阶段的基本国情，根据我国发展实践所呈现出 面发展、协调发展、均衡发展、可持续发展和人的 的一系列阶段性特征，提出了科学发展观的重大战 全面发展的新理念，本文试谈点管见，以求教于各 略思想。科学发展观，是对党的三代领导集体关于 位学者和同仁。 发展的重要思想的继承和发展，是马克思主义关于 1、全面发展是 “五个统筹”的核心内容 发展的世界观和方法论的集中体现 ，是同马克思主 辩证的发展是经济社会的全面发展，是—个系 义、毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要 统工程，必须兼顾社会发展系统的各个组成部分， 思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。党的十七 坚持经济、政治、文化各要素的全面发展和社会的 大政治报告用简明的语言对科学发展观作了精辟 整体进步。我们讲的发展，是要坚持以经济建设为 的概括：第一要义是发展，核心是以人为本，基本 中心，在经济发展的基础上实现社会的全面进步， 要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。深 推动社会主义物质文明、政治文明、精神文明的全 入学习贯彻落实科学发展观，对于推进中国特色社 面发展。我们讲的发展，必须满足四个方面的要求， 会主义事业发展、实现中华民族的伟大复兴，具有 即：始终坚持党的基本路线，积极构建社会主义和 十分重要的意义。 谐社会，继续深化改革开放，切实加强党的建设。 科学发展与传统发展的重要区别是 科“学”二 科学发展观所追求的发展，不是片面的发展，不计 字。党的十七大提出的 统“筹城乡发展、统筹区域 代价的发展，竭泽而渔式的发展，而是必须推进经 发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、 济建设、政治建设、文化建设、社会建设，实现速 一 l0一 史建娜：论科学发展观与中华民族伟大复兴 度和结构质量效益相统一、经济发展与人口资源相 区域间人口资源环境相互配合、相互影响而形成的 协调，推动经济社会永续发展。在中国特色社会主 结构合理、功能完备、速度相宜和效益兼顾的社会 义建设事业中，物质文明、精神文明、社会文明互 发展形态。协调发展是社会进步的重要标志。“五 为条件、互为目的、相辅相成，应当全面推进。经 个统筹”旨在使社会与自然以及社会诸领域、诸要 济社会自然协调统一，是 “五个统筹”揭示的发展 素从紊乱到有序、从失调到和谐，实现协调发展。 道路。发展是经济、社会和自然的协调发展，它包 3、均衡发展是 。五个绩筹l”的关键瑚滞 括物质生产的发展，科技、教育、文化、卫生的发 坚持 “五个统筹”，必须实行新的区域发展模 展，自然资源的保护和生态环境建设等。社会生产 式。因此，十六届三中全会提出统筹区域发展，实 力的发展是人类社会进步的最基本的动力，经济发 行新的区域发展模式，坚持城乡协调、东西互动、 展是人类社会发展的基础；自然资源保护和生态环 内外交流、上下结合 远近兼顾、松紧适度的原则， 境建设是人类与自然和谐相处，改善人类生存环 驱动东西互动 “两个轮子”，逐步解决地区发展小 境，实现经济社会可持续发展的保证。在人类社会 均衡问题，这标志着我国区域经济进入—个全新的 的发展中，三者互相依赖，不可或缺。实现经济、 发展阶段。我国东部和中西部地区资源状况和工作 社会和自然发展的协调统一，是 “五个统筹”的显 基础有较大筹异，这种差异决定了区域经济发展必 著特征，也是全面建设小康社会所必须坚持的正确 须选择梯度转移的路