13届高考化学新课标一轮总复习课件:7-第1讲 开发利用金属矿物和海水.pptVIP

13届高考化学新课标一轮总复习课件:7-第1讲 开发利用金属矿物和海水.ppt

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2013届高考化学新课标一轮总复习课件:7-第1讲开发利用金属矿物和海水

堂 课 反 馈 1.若将海水淡化作饮用水使用,下列方法在原理上完全不可行的是(  ) A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 B.利用太阳能使海水蒸馏淡化 C.将海水缓慢凝固以获取淡化的饮用水 D.将海水通过离子交换树脂,以除去所含离子 [答案]A 2.冶炼金属一般有下列四种方法:①焦炭法;②水煤气(或H2、CO)法;③活泼金属置换法;④电解法。这四种方法在工业上均有应用。古代有:(Ⅰ)火烧孔雀石炼铜;(Ⅱ)湿法炼铜。现代有:(Ⅲ)铝热法炼铬;(Ⅳ)从光卤石中炼镁。对它们的冶炼方法的分析,不正确的是(  ) A.(Ⅰ),①       B.(Ⅱ),② C.(Ⅲ),③ D.(Ⅳ),④ [答案]B 3.用铝热法还原下列氧化物,制得金属各1 mol,消耗铝最少的是(  ) A.MnO2   B.WO3    C.Cr2O3   D.Co3O4 [答案]D 4.下列说法错误的是(  ) A.回收照相业中的定影液可提取镁 B.回收不锈钢可提取铬、镍以及铁 C.回收可口可乐易拉罐可回收铝 D.回收精炼铜的阳极泥可得金、银等贵重金属 [答案]A [解析]本题主要考查生活中常见物质的组成元素。不锈钢的主要成分是铁,并含有少量碳、铬、镍;易拉罐为铝制品;而精铜中则含有金、银等杂质,故B、C、D都正确。照相底片上涂有AgBr,故从定影液中可提取银而不是镁。 5.用铝热剂冶炼金属,是利用了铝的(  ) ①还原性 ②既与H+反应,也与OH-反应 ③导电性 ④反应过程中放出大量的热 A.①    B.①②③    C.①④    D.①②③④ [答案]C 6.下列各种冶炼方法中,可制得相应的金属的是(  ) A.加热氧化铝 B.加热碳酸钙 C.电解熔融氯化钠 D.氯化钠与铝粉高温共热 [答案]C [解析]铝为活泼金属,氧化铝受热很难分解,加热氧化铝不能制得铝,A不正确;钙的化学性质活泼,加热碳酸钙可得到分解产物氧化钙,无法制得金属钙,B不正确;电解熔融的氯化钠可制得金属钠,C正确;钠比铝活泼,氯化钠与铝不反应,D不正确。 7.以卤水为原料,用下列方法制取镁,其中可行的是(  ) A.直接电解卤水在阴极得镁 B.向卤水里加钠可置换出镁 C.卤水与石灰水混合,过滤,洗涤,取沉淀煅烧得氧化镁,用氢气还原氧化镁得镁 D.卤水与石灰水混合,过滤,洗涤,取沉淀加盐酸溶液得MgCl2溶液,将溶液加热,蒸发浓缩,再冷却结晶,晶体在氯化氢气氛中加热脱水得无水MgCl2。电解熔融MgCl2得镁 [答案]D 8.从海藻灰中提取碘的方法是:往海藻灰浸取液中通入Cl2后用升华的方法将置换的碘提纯。但浸取液中通入Cl2时会生成少量性质类似于Cl2的ICl和IBr,为了消除这两种杂质,使其中的碘完全游离出来,可加入适量的(  ) A.CaO   B.KI    C.H2O   D.酒精 [答案]B 9.海水占地球总储水量的97.2%。若把海水淡化和化工生产结合起来,既可以解决淡水资源缺乏的问题,又可以充分利用海洋资源。 (1)海水中含有大量的氯化钠,氯化钠中的金属元素位于元素周期表第________族。 (2)目前国际上使用的“海水淡化”主要技术之一是蒸馏法,蒸馏法是将海水变成蒸气,蒸气经过冷却而得到高纯度淡水,由此可判断蒸馏法是______(填“物理变化”或“化学变化”)。 写出②、④的化学反应方程式: ②___________________。 ④____________________。 上述亚硫酸氢钠与甲醛经过一定反应,可以合成俗称“吊白块”(吊白粉)的物质。因吊白块对人体有害,不能用于食品漂白。其结构简式为:HOCH2SO3Na,根据其结构特点,吊白块能发生的反应有________。 A.皂化反应 B.聚合反应 C.与金属钠反应 D.氧化反应 10.海带中含有丰富的碘。为了从海带中提取碘,某研究性学习小组设计并进行了以下实验: (1)步骤①灼烧海带时,除需要三脚架外,还需要用到的实验仪器是________(从下列仪器中选出所需的仪器,用标号字母填写在空白处)。 A.烧杯 B.坩埚 C.表面皿 D.泥三角 E.酒精灯 F.干燥器 (2)步骤③的实验操作名称是________;步骤⑥的目的是从含碘苯溶液中分离出单质碘和回收苯,该步骤的实验操作名称是________。 (3)步骤④反应的离子方程式是___________________。 (4)步骤⑤中,某学生选择用苯来提取碘的理由是__________________________________。 (5)请设计一种检验提取碘后的水溶液中是否还含有单质碘的简单方法:__________

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