高中数学 专题1.4 生活中的优化问题举例教案 新人教A版选修2-2.docVIP

生活中的优化问题举例 【教学目标】 1．了解导数在解决实际问题中的作用． 2．掌握利用导数解决简单的实际生活中的优化问题． 利用导数解决简单的实际生活中的优化问题．导数在解决实际问题中的作用． 解析：请同学思考并回顾以前所学知识并积极回答之. ☆探索新知☆ 探究点一　面积、体积的最值问题 思考　如何利用导数解决生活中的优化问题？ 例1　学校或班级举行活动，通常需要张贴海报进行宣传．现让你设计一张如图所示的竖向张贴的海报，要求版心面积为128 dm2，上、下两边各空2 dm，左、右两边各空1 dm.如何设计海报的尺寸，才能使四周空白面积最小？ 解　设版心的高为x dm，则版心的宽为 dm，此时四周空白面积为 S(x)＝(x＋4)－128 ＝2x＋＋8，x0. 求导数，得 S′(x)＝2－. 令S′(x)＝2－＝0，解得x＝16(x＝－16舍去)． 于是宽为＝＝8. 当x∈(0,16)时，S′(x)0； 当x∈(16，＋∞)时，S′(x)0. 因此，x＝16是函数S(x)的极小值点，也是最小值点． 所以，当版心高为16 dm，宽为8 dm时，能使海报四周空白面积最小． 反思与感悟　(1)在求最值时，往往建立函数关系式，若问题中给出的量较多时，一定要通过建立各个量之间的关系，通过消元法达到建立函数关系式的目的． (2)在列函数关系式时，要注意实际问题中变量的取值范围，即函数的定义域． 跟