浅谈高校图书馆学科馆员制度.pdfVIP

第20期 总第 174期 内 蒙 古 科 技 与 经 济 No．20，the174thissue 2008年 10月 InnerMoilgoliaScienceTechnology Economy Oct．2oo8 浅谈高校 图书馆学科馆 员制度 孙朝霞 (兰州交通大学图书馆，甘肃 兰州 730070) 摘 要：文章介绍 了学科馆 员及学科馆员制度的概念，探讨 了高校图书馆 实施学科馆员制度的重要 意义 ，论述 了学科馆 员制度 的起源和推行这项制度 的基本条件 以及 国内高校 图书馆推行这项制度所遇 到 的 问题 ，最后重点介绍 了深入推行学科馆 员制度 的解 决方法。 关键词 ：学科馆员；高校 图书馆 ；制度 中图分类号 ：G251 文献标识码 ：A 文章编号 20O8)2 -0143—02 学科馆员 (subjectLibrarian) 指高校 图书馆委 实施 的基本条件 。 派 的、专 门与某一院系或学科进行对 口联系、主动为 2．1 图书馆拥有综合型、高素质、学习型学科馆 员 用户提供有针对性文献信息服务的图书馆馆员 。他 由于学科馆员要求主动为用户提供有针对性文 们既具有图书情报专业学科背景、熟悉本馆所拥有 献信息服务 ，从而要求学科馆员不仅具备 图书管理 的各种文献信息资源 。又掌握各学科教学科研情况 ， 专业方面 的知识 ，而且还应该具备如下特征 ：①具有 熟悉某个或某类学科专业知识 ，能够胜任为特定学 某一学科专业知识 ，了解专业人员的信息要求 ；②工 科 的教学科研提供针对性 的服务 。 作具有积极性 ，能够主动地为用户提供服务 ；③计算 学科馆员制度是 以学科馆员为基础 的图书管理 机 、英语专业技能，满足 和实现用户 的各种信息需 制度 ，强调服务主动性、针对性 ，以用户为中心 ，它能 求 。 够更好地在高校 院、系学科专业 与 图书馆之 间架起 如今 ，多数学科进行爆炸式发展 ，学科知识 日新 沟通的桥梁 。建立学科馆员制度是信息时代高校图 月异 ，如果学科馆员不时时努力学习，不时时关注学 书馆进行改革 的必然结果 ，是 “以人为本 ”服务 的迫 科动态 ，势必与学科产生距离 ，与用户 的需求脱节 ， 切 需要 …。 不能为用户服务 。 1 学科馆员制度的起源及在我 国的发展 l3 只有综合型、高素质 、学习型的学科馆员 ，才算 1．1 学科馆 员制度 的起源 得上是称职 的学科馆员 ，学科馆员制度需要这样 的 学科馆员制度最早产 4／=于美 国、加拿大等西方 人才 。 发达 国家 。早在 1981年 ，美 国卡 内基梅 隆大学 、俄 2．2 学科馆 员与学科之 间，信 息得到及 时沟通 亥俄大学 图书馆相继率先推 出学科馆员这一服务 ， 学科馆员要求与某一院系或学科进行对 口联 由于其主动为用户提供服务 ，处处为用户着想 ，一经 系 。联系是双方面 的。学科馆员积极性火高万丈， 实行 ，立 即受到师生 的普遍欢迎 和好评 ，随后 ，加拿 学科方面冷若冰霜 ，导致学科馆员徒劳无功 ，效果不 大等其他西方发达 国家 的研究型大学也相继推行 了 禁人意 。图书馆要为学科馆员和学科之 间建立沟通 这一制度 ，同样受到广大师生 的好评 。 的平 台，通过平 台媒介 ，学科馆 员和学科进行面对面 1．2 学科馆 员制度在我 国的发展 的沟通 ，得到学科 、师生 的大力支持 ，掌握某一学科 学科馆员制