深入领会精神实质 坚决追求贯彻实效——学校如何深入贯彻落实《中小学教师职业道德规范》.pdfVIP

要性 学人 员 。 新 《规范》明确了一个教师修身止己和一所学校培养高素 规范养成能持久。以所开展的 “三百工程”为例，学校把 质教师队伍的基本尺度。这八条要求很平实，很具体，很多都 “百名骨干教师上百节精品课”、“百名优秀教师与百名农村教 是作为一名教师乃全作为一个公民都需要具备的道德常识。八条 师结对子”、“百名党 员教师帮扶百名优困生”作为强化 自身， 规范的颁布，一方面体现了对教师规范职业道德的高度重视和全 示范引领，为学生排忧解难的一个系统工程。这项工程不是可 面关注，一方面也体现了对教师坚守道德底线的突出强调和谆谆 以毕其功于一役的，需要多年的坚持与不懈的努力。目前，每 告诫。这既有它的重要性，又有它的必要性。 年举行一次向社会开放、向同行开放的 “教学开放 日”，届时， 毋庸置疑，长期以来J’一大中小学教师怀着崇高的责任感和使 每名教师的课堂都接受社会监督，接受同行 “评审”；我校教 命感，用 自己勤奋而诚实的劳动在教育园地传播知识、启迪智 师 已与靖字七中、伊通五中、双辽三中、松原实验高中等校的 慧、陶冶情操、铸造心灵，表现 出坚强的毅力、博大的爱心 老师结成 “一对一”的对子；现已有 500余名优困学生得到老 和无私的奉献精神，支撑起教育事业的大厦，创造出许多可歌 师们在学习上、生活上、思想上 的 “特殊帮助 ”。 可泣的动人、绩。特别是在汶川地震灾区，我们的教师在灾难 三、把新 《规范》作为个人修养的指南，融会到整个职业 面前，在生夕E关头，用血肉之躯筑起生命的堤坝，挡住肆意的 生涯 中 死神，谱写 了许多人性辉煌 的篇章。 在十八年的教育教学工作中，我的体会是，在通常情况下落 但也应该看到，在历史发展的转犁期，各种经济体系、政治观 实每个具体工作环节，我们要做的都不是多么难的事，难在善 念、文化思潮错综复杂，教师的职业道德也遇到了前所未有的挑 始善终，持之以恒 。遵守职业规范也是这样 。作为教师，爱岗 战和冲击。一些教师在人生观的定位、世界观的认同、价值观的取 敬业，关爱学生，教书育人 ，为人师表，这是我们的职任所 舍上也受到严重考验，出现了价值取向上的差异性、道德判断上 在。认真地备课、上课、批改作业，促进学生的身心健康，培 的模糊性、职业追求上的层次性和行为规范上的缺失性。 养学生全面的素质，陶冶高尚的道德情操，这些都体现在 日常 我们知道，能否实现以科学教育振兴国家，能否培养起健康的 工作的点点滴滴上，每一个教师都有能力做到。怕的是说了不’ 民族精神，能否培养出适应新时代发展的高素质人才，关键取决 做，说的和做的不一样，或做了不能持久。忽视或漠视职业道 于教师能否尽职尽责。努力办人民满意的教育，认真做人民满意 德规范，就是对教师基本准则的违反，就是在教育教学上玩忽 的教师已经成为全社会的共识。为此，我们要像重温入党誓词一 职 守 。 样，不断重温新 《规范》的要求，做得好的地方再接再厉，不足之 这些年，我先后获得了吉林省师德先进个人、长春市优秀青 处及时改进，入心入脑地学习，不折不扣地坚守。 年、长春市劳动模范等荣誉称号，先后被评为市级骨干教师、 二、积极践行新 《规范》，扎实开展富有实效性的工作 省级骨干教师、省科研型名教师、省级学科带头人。回顾起来， 凡事只有落到实处，坚持经常，才能收到巨大的成效。落 我并没有做什么轰轰烈烈的大事。如果说有一点成绩，主要得 实新 《规范》，就要领会新 《规范》的精神 内涵，在工作 中 益于把平平常常的事坚持做好。我想，一个教师如果严格按照 树立 目标，纠止偏 ，适时强化，不断提升。从我的切身感受 教师职业道德规范去做事，就没有理由不成为教育园地中优秀 来说，省实验中学在加强教师职业道德建设方面所做的努力是卓 的、受人尊敬的一 员。 有成效的。学校本着立德为首、育人为本、正己为先的师德建 新 《规范》中的要求都是具体明确，简便易行的，这使我 设原则，视高尚的道德为教师的职业之魂，敬业爱生为教师的 想起当年八路军的 《三大纪律八项注意》。我们的军队在那样 事业之根，为人师表为教师的立身之本，不断增强广大教师的 朴素的规范中‘，将 自己锻造成真正的人民军队，靠的是什么?