【精品】2017新人教B版高中数学必修4全册学案.Doc

2017新人教B版高中数学必修4 全册学案 目 录 1.1.1角的概念的推广学案 1.1.2蝗制和蝗制与角度制的换算学案 1.2.1三角函数的定义学案 1.2.2单位圆与三角函数线学案 1.2.3同角三角函数的基本关系式学案 1.2.4.1诱导公式一二学案 1.2.4.2诱导公式三四学案 1.3.1.1正弦函数的图象与性质学案 1.3.1.2正弦型函数y＝Asinωx＋φ学案 1.3.2.1余弦函数的图象与性质学案 1.3.2.2正切函数的图象与性质学案 1.3.3已知三角函数值求角学案 2.1.1向量的概念学案 2.1.2向量的加法学案 2.1.3向量的减法学案 2.1.4数乘向量学案 2.1.5向量共线的条件与轴上向量坐标运算学案 2.2.1平面向量基本定理学案 2.2.2向量的正交分解与向量的直角坐标运算学案 2.2.3用平面向量坐标表示向量共线条件学案 2.3.12.3.2向量数量积的运算律学案 2.3.3向量数量积的坐标运算与度量公式学案 2.4向量的应用学案 3.1.1两角和与差的余弦学案 3.1.2两角和与差的正弦学案 3.1.3两角和与差的正切学案 3.2.1倍角公式学案 3.2.2半角的正弦余弦和正切学案 3.3三角函数的积化和差与和差化积学案 1.1.1　角的概念的推广 1.了解角的概念的推广，能正确区分正角、负角和零角. 2.理解象限角的概念. 3.掌握终边相同的角的表示方法，并能判断角所在的位置.(重点) [基础·初探] 教材整理1　角的概念 阅读教材P3～P4“例1”以上内容，完成下列问题. 1.角的概念 (1)角的形成：角可以看成是一条射线绕着它的端点从一个位置旋转到另一个位置所成的图形. (2)角的分类： 按旋转方向可将角分为如下三类： 正角：按照逆时针方向旋转而成的角； 负角：按照顺时针方向旋转而成的角； 零角：当射线没有旋转时，我们也把它看成一个角，叫做零角. 2.角的加减法运算 (1)射线OA绕端点O旋转到OB位置所成的角，记作AOB，其中OA叫做AOB的始边，OB叫做AOB的终边. (2)引入正角、负角的概念以后，角的减法运算可以转化为角的加法运算，即α－β可以化为α＋(－β).这就是说，各角和的旋转量等于各角旋转量的和. 时钟经过1小时，时针转动的角的大小是________.　 【解析】　时钟是顺时针转，故形成的角是负角，又经过12个小时时针转动一个周角，故经过1个小时时针转动周角的，所以转动的角的大小是－×360°＝－30°. 【答案】　－30° 教材整理2　终边相同的角 阅读教材P4“例1”以下～P5“第4行”以上内容，完成下列问题. 1.前提：α表示任意角. 2.表示：所有与α终边相同的角，包括α本身构成一个集合，这个集合可记为S＝{β|β＝α＋k·360°，kZ}. 判断(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)终边相同的角不一定相等，但相等的角终边一定相同.(　　) (2)终边相同的角有无数个，它们相差360°的整数倍.(　　) (3)终边相同的角的表示不唯一.(　　) 【解析】　由终边相同角的定义可知(1)(2)(3)正确. 【答案】　(1)√　(2)√　(3)√ 教材整理3　象限角 阅读教材P5“第5行”～“例2”以上内容，完成下列问题. 1.象限角：平面内任意一个角都可以通过移动，使角的顶点与坐标原点重合，角的始边与x轴正半轴重合.这时，角的终边在第几象限，就把这个角叫做第几象限的角. 2.如果终边在坐标轴上，就认为这个角不属于任何象限. 下列说法： 第一象限角一定不是负角； 第二象限角大于第一象限角； 第二象限角是钝角； 小于180°的角是钝角、直角或锐角. 其中错误的序号为________.(把错误的序号都写上) 【解析】　由象限角定义可知都不正确. 【答案】　 [质疑·手记] 预习完成后，请将你的疑问记录，并与“小伙伴们”探讨交流： 疑问1：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问2：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ 疑问3：_________________________________________________________ 解惑：_________________________________________________________ [小