实施人才强省战略 加快培养及引进优秀科技创新人才.docVIP

实施人才强省战略 加快培养及引进优秀科技创新人才组织实施特派员行动计划，是深化省部产学研合作，加快培养和引进创新人才的重要创举 2006年全国科学技术大会以来，党中央、国务院多次强调。要加快建立以企业为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系，引导和支持创新要素向企业集聚，促进科技成果向现实生产力转化。广东作为我国改革发展先行区和推进自主创新的重要省份，在建设创新型国家的格局中，肩负着重大的使命。教育部、科技部对广东给予厚爱。和广东省政府联合开展了省部产学研合作区域试点工作，大力支持广东在科技、教育工作的很多方面先行先试。大胆探索。 三年来，在两部一省主要领导高度重视和正确领导下，在各相关单位的积极参与下，省部产学研合作规模不断扩大，层次不断提高，成效不断显现。校地、校企通过组建产学研创新联盟、实施产学研结合项目、共建研发平台等多种模式，促进了科技与经济紧密结合，进一步完善了广东区域创新体系，提升了广东自主创新能力和核心竞争力。目前，省部产学研合作已经成为广东破解制约发展重大难题的重点工作和开展自主创新综合试验的重要基础及主要内容。 人才资源是第一资源，高层次人才是经济全球化竞争日趋激烈条件下制胜的核心战略资源。当前，广东省正处于经济社会发展全面转入科学发展轨道的关键时期。要实现“坚持面向世界，服务全国，努力建设成为提升我国国际竞争力的主力省，探索科学发展模式的试验区，发展中国特色社会主义的先行地”的战略目标，关键在于建设一支善于科学发展、具有国际竞争力的高层次人才队伍。“两部一省”联合启动的“省部企业科技特派员行动计划”。就是深化省部合作，实施人才强省战略。加快培养和引进一大批优秀科技创新人才服务广东经济社会发展的重大创新之举。 通过省部合作平台，组织实施企业科技特派员行动计划，进一步加强高校、科研院所与广东企业的沟通联系，促进校企、校地产学研的深入合作，这不仅有利于建立和完善省部产学研结合的长效机制。开辟国内优势创新资源加快进入广东的新渠道新途径，同时，也为全国的高校和科研机构提供了加快培养中青年教师和科技人员的大舞台、加快提升服务社会经济发展能力和水平的新天地。 在新时期新阶段，我国现代化建设对高等教育最重要的要求。就是要为经济结构调整和经济发展方式的转变服务。为构建国家创新体系和建设创新型国家服务。为人民服务。高校能否培养出善于创新的高素质人才，正日益成为关系到现代化建设全局的大事。组织实施企业特派员行动计划，为中青年教师和科技人员深入生产第一线，深入了解企业和产业的技术需求提供了条件。从目前众多国内知名高校和科研机构积极参与第一批省部企业科技特派员行动计划的情况看，高校已经深刻地认识到自己肩上担负的重大历史使命，坚持“以服务为宗旨，在贡献中发展”的办学理念，坚持走产学研结合的道路。加快建设国际一流大学，培养服务于经济社会发展的创新人才。比如华中科技大学专门制定政策，把中青年教师到企业驻点一年，作为其职称晋升的必要条件。 明确定位，扎实推进企业科技特派员行动计划 今年6月，教育部、科技部和广东省政府联合印发文件，共同组织实施省部企业科技特派员行动计划。对于单项具体工作，两部一省联合印发文件，这在以前是从来没有过的，充分体现了两部一省的主要领导对企业科技特派员工作的高度重视。作为国内第一批省部企业科技特派员，应该感到无比的光荣，同时，也应深刻地意识到自己肩负的重任。 以企业为主体，推动产学研紧密结合 企业科技特派员入驻企业，要以服务企业为主要目标，主动开展工作，结合企业发展需要，凝练出支撑企业发展的关键技术需求，充分发挥专业所长和高校、科研机构的雄厚科技创新资源和优势，组织力量开展技术攻关。积极帮助企业解决技术难题。特派员除了肩负为入驻企业服务职责外，还应成为企业、地方政府与高校、科研机构的联络员和桥梁，要积极推动相关高校、科研机构与地方政府和企业开展更多、更紧密的产学研合作。 以服务产业为己任，提升产业核心竞争力 第一批143名特派员主要从事领域集中在电子信息、装备制造等广东支柱产业，涵盖了广东20个地级市，与广东的产业发展布局契合度非常高。这一批特派员大都来自国家重点建设大学和科研机构，具有副高职称以上的人员超过了85％，很多都是相关领域的知名专家。省部产学研办和地市科技局要充分利用好这一优势资源。围绕区域产业发展需求开展深入的调研，结合产学研创新联盟、示范基地和创新平台建设，凝练重大产业共性技术需求，突破区域产业发展的重大技术瓶颈，加快提升产业的核心竞争力。 加强组织领导，努力做好服务保障工作 省内各有关单位和部门要在“特派员行动计划工作指导小组”的统一协调下，根据实施方案，切实负起责任，加强领导，精心组织，形成工作合力，推动省部