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浅谈办好老年大学应把握几个环节[摘 要]本文对对办老年大学认识不高、对老年大学支持不够、对老年大学老师重视不足等等问题进行的分析。 [关键词]老年大学　老龄化社会 二十一世纪是知识世界，没有知识寸步难行。同时又是长寿世纪。随着营养学、保健学、医药学发展，人们寿命被大大延长。伴随着国家步人老龄化社会和老年人对知识的渴望，老年教育方兴未艾。老年大学圆了众多老同志一生的梦想。许多人通过学习增长了知识、开扩了眼界、结识了朋友。可以说老年大学硕果累累。但通过多年运行，也存在、暴露、显现出一些问题、不足和隐患。比如说：存在对办老年大学认识不高、对老年大学支持不够、对老年大学老师重视不足等等问题。这些都需要引起我们的高度重视，并想办法给予解决。结合油田实际，笔者认为办好老年大学应把握以下几个关键环节： 1　认清“三个形势”，提高对老年大学的思想认识 社会发展、时代变迁、文明进步都是知识推动和普及的结果。随着全球进人终身教育阶段，老年教育尤为重要。但油田仍有人对之认识不清、认识不到、认识不够。这就要求我们提高对兴办老年大学重要性的认识。 1.1　人口老龄化挑战需要老年大学发展。据统计：未来20年我国将处于人口老龄化高峰期，届时我国老年人口将达到3亿，老龄化水平将达到20％左右。如此庞大的老年群体给养老、医疗、社会服务等方面以巨大压力。为了应对老龄化社会的严峻形势，老年大学在今后一定时期内，必将有一个跨越式的大发展，作为解决老龄问题的重要举措老年教育，它的意义在于把一批健康有为的老年人吸引到各级各类老年大学中来，不仅使他们各得其所、安居乐业，而且会对家庭、社会和其他老年人产生积极影响。 1.2　老年人精神文化需求期待老年大学发展。随着老年人口的迅猛发展，知识社会、科技社会和信息社会的到来，老年群体的精神文化需求呈现全方位、多层次的新趋势。据有关专家预测，约有30％的老人具有参与各种学习与活动的需求与愿望。，一方面要求老年大学改善办学条件，提高教学水平；另一方面要求社会将老年大学办到家门口，以方便就近人学。这种新的期待，只能靠发展老年大学去不断满足，现在全国老年大学的学员还不到老年人口的2％，发展老年大学任重道远。 1.3　构建和谐社会要求老年大学发展。老年大学事业是构建和谐社会不可或缺的重要组成部分。发展老年大学有利于团结和凝聚老年群体，促进人际和谐和社会和谐。老年大学是老年人求知的平台、健康的乐园、温馨的家园。多种多样的共同爱好和兴趣，丰富多彩的校园文化，能够把老年人凝聚成一个团结和睦、友好相处的集体。使他们在失落中找到知识的补偿，在空虚中找到现实的追求，在孤寂中找到丰富、高雅的群体，从而焕发新的生机和活力，从而使营造家庭和谐、社会和谐的良好氛围。 2　注重“三个投入”，强化对老年大学的重视支持 办好老年大学也要像落实老同志两项待遇一样需要投入、需要上级大力支持。但在具体工作中存在教室简陋、经费不足、不能学以致用等等问题。 2.1　教室上多完善，落实教学场地，这是办好老年大学的必备条件。由于各单位条件不同，为老年大学提供的教室也不同，不同的教室条件在很大程度上决定着办学规模和教学质量。目前油田大多数单位的老年大学的教室都是由活动室改建的，条件相对较差。这就需求逐年、逐步、逐项的不断完善，这样一可以缓解上级资金的压力，二可以使几个教室轮换进行维修改造不影响正常教学。 2.2　经费上多倾斜。经费不足一直困扰着不少老年大学的正常开办。尽管大庆油田为开办老年大学划拨专款，但只能作为老师的教课费。其他一些发生的费用比如书法美术班老师画笔、宣纸费用，开展活动道具、用品费用，都是老年大学自身解决不了的。针对老同志收入偏低的实际情况，这就需要上级部分在老年大学的活动经费上多倾斜，以确保老年大学的正常有序运转。 2.3　活动上多开展。老年大学定期开展活动，能增强学校的凝聚力和吸引力。希望参加集体活动是老同志一个显著特点。因此，老年大学要丰富课程设置，有计划的开展活动，尽量满足老年学员的需求。要采取学演相结合、学展相结合的办法，比如通过一个学期的学习后，组织声乐班、舞蹈班的学员进行文艺汇演或者汇报演出；比如组织书法班、美术班学员进行作品展。从而吸引学员参加，满足他们的成就感。 3　开辟“三个渠道”，精选老年大学的师资力量 高质量的老年教育离不开高素质的教师队伍。但由于老年大学是非正规教育，加上需求量大、人员老龄化、收人待遇低，这就造成供不应求、供不所需、供不符需的局面。这就采取多种措施拓宽教师的来源渠道。 3.1　通过关系“找”老师。要通过学员、工作人员和现有老师的各种社会关系找老师。这也是目前老年大学采用的费力最小、效果最好的方法。重点从教育战线退休的人员中找老师。从亲戚