建设大学生心理健康教育新课程体系探索.pdfVIP

第24卷 第1期 四川教育学院学报 2008年1月 Vo1．24 JOURNALL OF SICHUAN COLUeGE OF EDUCAT[ON Jan．2008 建设大学生心理健康教育新课程体系探索 王春娜 ，金 鹏 (1．辽宁师范大学，辽宁 大连 116029；2．93152部队，吉林 通化 135300) 摘 要：大学生心理健康教育课程体系是高校开展大学生心理健康教育的基础媒介，建设科学合理的大学 生心理健康教育新课程体系，对于提高大学生心理健康素质具有举足轻重的作用。文章分析了-3前大学生心理 健康教育课程体系存在的问题，提出了若干有利于大学生心理健康教育新课程体系建设的建议，以期对现在大学 生心理健康教育课程体系建设有所帮助。 关键词：大学生；心理健康教育；新课程体系 TheConstruction oftheNewCourse System ofMentalHealthEducationforCollege Students Abstract：The new cour~c system ofmental health educ~on is a basic medium to carry out mental health education in college．To construct the reasonable and scientific new course system has m0fe important effect in improving the mental health of college students．This paper analyzes the defects of the current couTse system，and gives some suggestions about how to construct the new COL1／SC system，with hopes that the advice carl improve and perfect the couTse system of mental health education for college students， Key words,,college students；mental health education；new course system 中图分类号：G64／B84 文献标识码：A 文章编号：1000-5757(2008)01-0031-03 育学、心理学理论，完整、科学地把握基本概念和原理，并在 一 、 引 言 课程教学中准确无误地传授。另一方面要求教师注重选取 大学生心理健康教育课程体系是以培养大学生个体良 贴近大学生校园生活的热点和难点问题来组织教学，经常 好心理素质，促进大学生身心全面发展为目的，以心理健康 深入到学生中调查，及时了解大学生的心理状况、心理行为 知识传授、心理品质培养和心理辅导为内容，根据大学生生 问题的实质以及问题产生的原因。并在课堂教学中紧密联 理、心理发展的特征与规律，由具有一定心理学素养的教育 系大学生自身实际，让大学生学会了解自己、认识自我，不 工作者设计和组织的一系列专门课程，是大学生心理健康 断找出自己的心理差距，主动制定目标，塑造完美人格。 教育最重要和最直接的形式，也是大面积提高大学生心理 (二)整合性原则 素质的主要途径。 整合在这里包含两重含义：一是指大学生心理健康教 心理素质是人的最基本素质，具备健康的心理是现代 育课程与公共课程和专业课程的整合，二是将心理健康教 社会对人的一个基本要求。当代大学生由于社会经验与社