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遗传的基本规律 一 基因的分离定律 时
第二节 遗传的基本规律 一 基因的分离定律 第一课时 授课人：解敏 （Mendel,1822-1884） 8 年耕耘源于对科学的痴迷 一畦畦豌豆蕴藏遗传的秘密 实验设计开辟了研究的新路 数学统计揭示出遗传的规律 遗传学的奠基人——孟德尔 请同学们阅读教材p2-p3，并思考 为什么用豌豆做遗传实验易成功? 自花授粉 人工杂交（人工异花传粉） 1．去雄 2．套袋 3．传粉 4．套袋 相对性状: 一种生物的同一性状的不同表现类型。 下列各对性状中，属于相对性状的是 A.猫的白毛和蓝眼 B.豌豆的紫花和红花 C.玉米花瓣的黄色和叶片的绿色 D.豌豆的高茎和蚕豆的矮茎 1.双眼皮 2.单眼皮 这么多的性状，该如何进行研究呢？ 思考：为什么子一代全部都是高的呢？ 高茎 矮茎 P (杂交) 高茎 F1 (子一代) (亲本) × 观察、分析实验提出问题 高茎 矮茎 3 ：1 自交 显性性状 隐性性状 子二代出现性状分离现象 3:1是偶然还是必然？ 哪一组实验的性状分离比最接近3：1，有规律吗？ 2.84:1 277（矮） 787（高） 茎的高度 F2的比 隐性性状 显性性状 性状 2.82:1 152（黄色） 428（绿色） 豆荚颜色 2.95:1 299（不饱满） 882（饱满） 豆荚的形状 3.01:1 2001（绿色） 6022（黄色） 子叶的颜色 3.15:1 224（白色） 705（灰色） 种皮的颜色 3.14:1 207（茎顶） 651（叶腋） 花的位置 2.96:1 1850（皱缩） 5474（圆滑） 种子的形状 七对相对性状的遗传试验数据 1．生物的性状是由遗传因子决定的。 孟德尔在观察和统计分析的基础上，通过严谨的推理和大胆的想象，对分离现象提出了如下假说： 2．体细胞中遗传因子是成对存在的。 3．生物体在形成生殖细胞——配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中。配子中只含每对遗传因子中的一个。 4．受精时，雌雄配子的结合是随机的。 大胆猜测推出假设 假说—演绎法 科学实验发现事实 大胆猜测推出假设 演绎推理实验检测 反复实验揭示规律 科学研究的一般过程 对分离现象解释的验证——测交实验 Dd dd D d 配子 高茎 矮茎 高茎 杂种子一代 矮茎 隐性纯合子 × 测交 测交后代 d Dd dd 1 ： 1 请 预 测 实 验 结 果 ？ 演绎推理实验检测 分离定律 在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子__________，不相_______；在形成配子时，成对的遗传因子发生_______，______后的遗传因子分别进入不同的配子中，随_____遗传给后代 成对存在 融合 分离 分离 配子 反复实验揭示规律 1.遗传因子为Dd的高茎豌豆，自交后代中的纯合子占总数的( ) A.25% B. 50% C. 75% D. 100% B 2.豚鼠的体色黑色和白色是一对相对性状，一位动物饲养员让两只杂合子（Aa）的黑色豚鼠交配，一胎所生小鼠的体色可能是（ ） A.只有黑色 B.只有白色 C.有黑色也有白色 D.上述可能都有 D 谢谢指导 *
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