实训1-组装日光灯电路.docx

[学生]电工基础实训报告一、实训项目：组装日光灯电路二、实训目的：1、掌握日光灯电路的组成。2、掌握日光灯的电路的常见故障和排除方法。三、实训器材交流可调电源、日光灯灯架组件、日光灯、导线等。四、实训原理和操作步骤：1、日光灯又称荧光灯，由灯管、镇流器、启动器、灯架和灯座等组成。日光灯的工作原理参考教材94~96页2、日光灯电流图电路图五、操作步骤：1、检查日光灯灯架组件配件是否齐全。2、将灯架盖板打开，将日光灯灯座固定到灯架上，检查灯架内部线路连接是否正确。3、安装日光灯管，将电源电压跳到220V，将连接正确的日光灯接到可调电源上通电实验。4、绘制灯架内部的接线图。六、注意事项：接线时，要保证总电源开关处于断开位置。[教师]授课时间课题组装日光灯电路第3课时教学目标1、掌握日光灯电路的组成。2、掌握日光灯的电路的常见故障和排除方法。教学准备交流可调电源、日光灯灯架组件、日光灯、导线等。教学过程教师活动学生活动一、导入新课从生活中的照明光源出发，比较荧光灯与白炽灯泡的发光效率及发光原理，结合环保节能知识，导入本课——荧光灯电路的安装。二、讲授新课任务一认识荧光灯电路原理图【教师活动】在黑板上展示如图所示的荧光灯电路原理图，然后结合原理图讲解荧光灯电路各部分的组成，并讲解荧光灯电路的工作原理。【学生活动】学生可在教师的引导与讲解下，通过仔细观察，学习了解荧光灯电路原理图及其工作过程。【知识点】工作原理：接通电源后，电源电压经镇流器、灯管两端的灯丝加在启辉器的∩形动触片和静触片之间，引起辉光放电。放电时产生的热量使得用双金属片制成的∩形动触片膨胀并向外伸展，与静触片接触，使灯丝预热并发射电子。在∩形动触片与静触片接触时，二者间电压为零而停止辉光放电，∩形动触片冷却收缩并复原而与静触片分离。在动、静触片断开瞬间，镇流器两端产生一个比电源电压高得多的感应电动势，这感应电动势与电源电压串联后加在灯管两端，使灯管内惰性气体被电离而引起弧光放电。随着灯管内温度升高，液态汞汽化游离，引起汞蒸气弧光放电而发出肉眼看不见的紫外线，紫外线激发灯管内壁的荧光粉后，发出近似日光的可见光。任务二元器件识别与电路安装（一)元器件识别【教师活动】展示实物并讲解器件的作用和使用方法，进行实际操作演示。然后具体布置需要学生检测的相关器件并提出具体操作要求。【教学活动】学生可在教师的指导下分组组拿好实训器件，仔细观察教师的示范与实物展示图，然后根据实训要求进行操作练习。（二）电路安装【教师活动】展示实物并讲解各器件的具体安装方法，进行实际安装操作，同时告诉学生各器件在安装过程中需注意的地方。最后展示安装好的荧光灯电路实物，如图所示。【学生活动】学生可在教师的指导下认真、仔细地完成整个电路的安装工作。任务三通过检验与排故测试（一）通电前的检测【学生活动】学生在教师的指导下，通电测试并观察荧光灯的启动过程。进一步理解荧光灯电路的工作原理。（二）荧光灯电路排故【教师活动】根据实际，对部分学生进行人为故障设定，要求学生进行故障排除。排除后，说明故障原因及操作过程。【学生活动】学生可按照通电前短路和断路测试的方法和步骤，排除电路连接错误。然后再根据通电现象判断是否是启辉器、灯管接触不好或损坏，从而学习并掌握排故的方法。【知识点】1．通电前检查线路有无短路。使用指针式万用表的电阻挡（可用R×10）进行检测，其操作步骤如下：①将转换开关打在R×10挡，进行欧姆调零。②将两表棒分别置于自动空气开关的两出线端。正常情况下，电阻应为无穷大；若电阻为零，则表明相线与零线之间发生短路现象，应检查线路，直到排除故障为止。2．通电前检查线路有无断路。使用万用表的电阻挡（可用R×1）进行检测。可对每个电器元件，每根连接导线逐一进行检查，直到排除故障点为止。①检测按键开关的通与断是否正常。②镇流器两端的阻值一般为几十左右（约30）任务四实训小结【教师活动】引导学生总结“荧光灯电路的安装”的操作方法与步骤、收获与体会，并检查任务完成情况、仪器仪表的使用情况、安全文明操作以及团队协作精神。【学生活动】学生可在教师的引导下自行总结荧光灯电路安装的操作过程、注意事项及收获与体会，并根据要求进行自我评价。任务五实训报告按要求完成实训报告。（见实训知道手册）。三、小结见实训小结。四、课堂练习五、课后作业完成实训报告六、板书设计实训报告