42.乘法口诀表探究.ppt

* 苏教版国标本第三册数学 乘法口诀表 教学目标： 1.使学生通过乘法口诀整理活动，认识乘法口诀表，了解乘法口诀表的结构和规律，进一步熟练地记忆口诀，呢过熟练地记忆口诀，能熟练地应用口诀计算表内乘除法，进一步了解简单实际问题数量间的联系。 2.使学生能主动发现并比较清楚地说明乘法口诀的排列规律，培养观察，比较和分析等初步思维能力和口算能力，体验发展规律的活动过程，积累数学活动的初步经验。 3.使学生进一步体会乘法口诀的内在联系；培养主动探究、积极表达的学习习惯；体验发现规律的喜悦，提高学习数学的自信心。 教学重难点： 1.乘法口诀表。 2.发现乘法口诀表的规律。 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 孩子们，你们会背7,8,9的乘法口诀吗？一起来背一背。 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一七得七 一七得七 一七得七 你可以把这3个数字的口诀填到我们已经学过的1--6的乘法口诀表里吗？试一试。要怎么填？ 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一七得七 二七十四 二七十四 二七十四 一六得六 二六十二 三六十八 四六二十四 五六三十六六三十六 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一六得六 二六十二 三六十八 五六三十 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 四六二十四 六六三十六 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一八得八 二八十六 三八二十四 四八三十二 五八四十 六八四十八 七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九五十四 七九六十三 八九七十二 九九八十一 一六得六 二六十二 三六十八 五六三十 一一得一 一二得二 二二得四 一三得三 二三得六 三三得九 一四得四 二四得八 三四十二 四四十六 一五得五 二五一十 三五十五 四五二十 五五二十五 一七得七 二七十四 三七二十一 四七二十八 五七三十五 六七四十二 七七四十九 四六二十四 六六三十六 一八得八 二八十六 三八二十四四八三十二 五八四十 六八四十八七八五十六 八八六十四 一九得九 二九十八 三九二十七 四九三十六 五九四十五 六九