10中国的自然环境探究.ppt

【2015山东德州中考】美国记者斯诺《西行漫记》中对我国某地形区有一段描述“有的山丘像巨大的城堡，有的像成队的猛玛，有的像滚圆的大馒头，有的像被巨手撕裂的岗峦，上面还留着粗暴的指痕……”。读图回答下列问题。(6分) （1）图中A所在地形区为______________，是中国生态环境最脆弱的地区之一，地表形态表现为_______________。 （2）该地形区地理位置比较特殊，在地形、气候、植被以及农业生产等方面均表现出明显的过渡性。其中在农业生产方面表现为____________。 （3）该地形区所在地是我国西电东送工程的重要能源输出地，主要能源种类是___________________。 （4）图示地区中我国第二大河下游河道的特点是_____________，此河段初冬初春季节会出现_____________________现象。 (1)黄土高原???????千沟万壑、支离破碎(沟壑纵横) ? (2)从农耕区向牧区过渡??? (3)煤炭?????? (4)地上河(悬河)????凌汛 （?2015福建三明）图13?为我国部分河流分布示意图，图14?为黄河和珠江流域面积、年径流量统计 图，读图回答问题。（8?分） （1）长江发源于 高原，下游流经的地形区是 。 （2）黄河中游与下游的分界点是 。由于泥沙的大量淤积，黄河下游成为著名的“?? 河”?，人们针对这一现象进行了综合治理，其中中游的治理措施有 等。（写一条即可） （3）?与黄河相比，?珠江的流域面积更? 、但年径流量更?? 。?这是由于黄河主要流经半湿润区、半干旱区及干旱区，而珠江流经? 区（干湿地区）。 （1）?青藏??长江中下游平原??（2）?桃花峪??地上??植树种草或建梯田、修挡土坝或退耕还林还草等。（3）小??大??湿润 ?30.探究区域环境，实现可持续发展2014年9月25日国务院发布《关于依托黄金水道推动长江经济带发展的指导意见》，以进一步开发长扛黄金水道，加快推动长江经济带发展.成海市某中学研究性学习小组的同学以“长江经济地带的可持续发展”为研究课题，发现了一些有价值的问题，请发挥你的智慈，积极参与他们的研究.阅读“长江流域水系及不同年代水土流失、森林授盖率变化图”(图14)，完成下列各题。(7分)?(1)小明同学在探究中发现一奇特现象:甲、乙地区虽然纬度相当，但两地气温在同一季节却出现了20℃的温差。造成这种差异的主要影响因素是?????????????????????????????(2)在探究甲地区时，小丽同学发现由于当地生态环境恶化，很多珍稀动物濒临灭绝。运用地理知识，说出该地生态环境恶化的原因。???????????????????????????????????????（3)探究小组收集的统计资料显示：L河段泥沙淤积严重。请你结合长江流域不同年代统计图表，分析其形成原因 。???????????????????????????????????????????????????(4)乙地区是我国著名的“鱼米之乡”，其得益于河流的影响。试分析长江为“鱼米之乡”的发展提供哪些优势条件???????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? 。(至少两方面) (1)地形(或地势)? (2)全球气候变暖，冰川差缩。水源补给减少．导致湿地面积萎缩；过度放牧、乱采滥挖等不合理的人类活动等。(3)上游植被破坏．水土流失严重，河流含沙量大；中游流速减慢，河道弯曲．水流不畅．泥沙淤积严重。 (4)提供水源：冲积形成平坦、肥沃的平原，农耕条件优越：提供便利的水路交通：有利于淡水养殖业的发展等。 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 七年级上册中考练习 中国的自然环境 提问： 1.准备5分钟。 2.各小组组长到下一个小组提问。范围：优+学案（88页至94页） 3.每组满分15分。每个同学一个知识点，计5分。 4.注意答题速度。 5.检查优+学案（88页至94页）做完情况，每个同学得一分，满分