上海市高校学生参与户外体育情况调查研1.docVIP

编 号 上海体育学院本科毕业论文 （2012届） 论 文 题 目：上海市高校学生参与户外体育情况的调查研究 作 者：郭东阳 指 导 教 师：王丽娟 学 生 所 属 系：体 育 休 闲 系 毕 业 专 业：休 闲 体 育 学 号：0 8 2 4 0 2 0 5 上海市高校学生参与户外体育情况的调查研究 作者：郭东阳 指导导师：王丽娟 摘要：20世纪80年代左右,户外运动从欧美国家传入我国。随着我国国民经济水平的提高以及国家工业化和城市化进程的加剧,户外运动发展势头日益迅猛,并且正在中国形成一股浪潮。 2003年,教育部下发的《全国普通高等学校体育教育本科专业课程方案》指出:把定向越野、户外运动、野外生存作为普通高校体育教育本科必修课程中的主干课程,归入到田径类课程中,并从2004年开始在全国普通高校体育教育本科专业实施。 教育部、国家体育总局、共青团中央于2007年4月29日,全面启动“全国亿万青少年学生阳光体育运动”,要求广大青少年学生走出教室、走到阳光下、走向操场户外,积极参加体育锻炼。 关键词：户外体育 上海市 高校学生 健康 发展 1前言： 户外体育是一种追求自然，挑战自我，熔炼团队的极限和亚极限类运动，从98年年初在中国的一些一线城市悄然兴起以来，户外体育在中国越来越受人们的青睐；媒体的报道也使得户外运动迅速成为一种社会时尚。 随着人们生活水平的提高，国民不单单的满足于物质上的温饱，更加注重身体的健康和精神上的享受。在这种情况下国家的第三产业应运而生并且不断的发展，户外体育属于第三产业，一些追求自然追求挑战的人自然而然的选择户外体育。 目前大众参与户外体育的方式主要有三种：公司团队形式参与（公司等为了员工更好的工作而选择的带有福利性和培训性质）、个人报名户外俱乐部参与（个人为了自我挑战自我满足认识更过的驴友）、个人自行参与（比较自由也比较危险）。本文就上海市部分高校学生参与户外体育情况的调查研究，目的是了解高校学生参与户外体育的情况和高校学生参与户外体育的困难限制条件以及户外体育在大众普及中遇到的瓶颈阻碍。 2研究对象与方法： 2.1.1研究对象 本文的研究对象是上海市高校学生参与户外体育情况的调查研究 2.1.2调查对象 随机抽取了比较有代表性的几个高校的学生复旦100人第二工业大学100人上海体育学院100人华东师范大学100人 2.2研究方法 2.2.1文献资料法 根据本次研究的需要，在课题研究之前查阅了国内外户外体育相关领域的书籍、报刊、网上资料、中国期刊网等为研究提供理论依据。 2.2.2访谈法 根据论文研究的需要，设置访谈提纲，对上海市高校部分学生进行访问调查收集相关资料，为研究提供参考。 2.2.3问卷调查法 问卷的设计 采用以往调查问卷问卷，问卷地址： HYPERLINK /view/d6b4e9966bec0975f465e2ff.html /view/d6b4e9966bec0975f465e2ff.html 根据调查目的选取问题1问题3问题4问题6问题10问题13作为问卷调查项目。 问卷效度检测 因采用以往调查问卷，问卷效度采用以往问卷效度此问卷多次被引用收录故此调查问卷所列项目能反映出所调查的内容，具有内容有效性。 问卷的发放和收回 共发放问卷400份，实际收回378份，回收率为94.5%，经分析除掉19份无效问卷，问卷有效率为89.75%发放回收情况见下表（表一） 表一：问卷的发放及回收情况 项目 发放问卷数 回收问卷数 回收率 有效率 学生问卷情况 400 378 94.5% 89.75% 信度检测 问卷信度检测采用“再测法”进行检测，首先对复旦大学、华东师范大学、第二工业大学、上海体育学院四所高校学生各发放100份问卷，问卷发放一个月后让原来填写的同学再次填写，两次问卷的相关系数为0.89，说明两者高度相关，具有较高的可靠性。 2.2.4数理统计法 对所收集的相关资料进行统计整理，以百分比计算，以便于直观的了解与分析问题。 2.2.5逻辑分析法 对所收集到的资料通过逻辑分析的方法，撰写成文。 3.研究结果及分析 3.1户外体育的接受程度 为了准确的反应高校学生对户外体育的认识程度，将对户外体育的认识程度分为四类：不是很了解：表现为对户外体育不是很了解，没有接触太多户外体育方面的信息不知道户外体育是做什么的；喜欢，较为了解：表现为对户外体育较为喜欢参加过户外体育，对户外的一些知识较为了解，户外的装备内容比较清楚；十分熟悉，但未曾参与：表现为接触到户外体育的信息比较多，知道户外体育的内容，了解户外体育的一些知识，但由于各种原因没有真正的参