语用学和语境论析.pdfVIP

第27卷第2期 长春师范学院学报(人文社会科学版) 2008年3月 Vl0J．27 No．2 Joumal of Changeh~m Normal Umversity(H~ fies and Social Sciences) Mar．2008 语用学和语境论析 王电建 (兰州交通大学，甘肃兰州 73OO70) [摘 要]语境因素是语用学研究的重要概念之一，特别是背景知识和情景知识在语用学的分析中有 重要的作用。语用前提是一个特定的语境下使一句话具有必要的社会合适性所必须满足的条件。语用 前提必须是谈话双方所共知，而交际双方所共有的知识是语境的一个重要构成因素。应用言语行为理 论解释话语主要借助隐藏在话语内的一些恰当条件、构成性规则知识和具体的语境情景。会话含义中 的语境是为了使语言交际活动达到特定的目标，谈话双方都应遵守的普遍原则。 [关键词]语境；语用学；语用前提；言语行为；会话含义 [中图分类号]H314 [文献标识码]A [文章编号]1008—178X(2008)02—0095—05 “语言学中任何涉及语境因素的分析研究都应属于语用学研究的范畴。”(BrownYule，1983)语用学是 一 种对意义的研究，它所研究的不是抽象的、游离于语境之外的意义，而是语言在一定的语境中使用时体现 出来的具体的意义。离开了使用语言的时间、地点、场合、使用语言的人以及使用语言的目的等语境因素， 便不能确定语言的具体意义。Lyons(1977)强调 “语境是一个理论建构，是语言学从真实情景中抽象出来并 作为语境因素建立的。这些语境因素对语言事件中参与者所产生的影响系统地决定了话语的形式、话语的意 义以及话语的适合性”(Lyons，1977)。 Levinson(1983)列举了一些语用学的可能的定义，其中描述语境有以下几个：①语言学是对在一种语 言的结构中被语法化或被编码的那些语言和语境之间的关系的研究；②语用学是对语言和语境之间对于说明 语言理解来说是十分根本的那些关系的研究；③语用学是对语言使用者把句子和使用这些句子得以合适的语 境匹配的能力的研究；Akajam(1979)把语用学定义为：语用学是对语言的使用和语言交际进行的研究； Leech(1983)也对语用学下了如下定义：语用学是对话语怎样在情景中获得意义的研究。 从以上的定义中，我们可以看出语用学是研究语言和语境关系的学科，也可以看出语境在语用学对意义 的研究中有着极为重要的作用。但语言学家对语境有着不同的理解和解释。Levinson(1983)认为语境是话 语情景中的一些基本参数，包括参与者所具备的知识、话语发生的地点、以及话语的伦次等等；Lyons (1977)认为，在具体的语言使用语境中，每个参与者所具有的知识决定了语言系统中语音、语法和词汇的 具体选择。这些知识是语境的具体体现，或者说这些知识构成了语境。Lyons(1977)归纳了六种这样的知 识：①每个参与者必须知道自己在整个语言活动中所起的作用和所处的位置。②每个参与者必须知道语言活 动的时间和空间。③每个参与者必须能够辨别语言活动情景的正式程度。④每个参与者必须知道对于这一情 景来说什么是合适的交际媒介。⑤每个参与者必须知道如何使自己的话语与语言活动的主题相结合，以及主 题对选择语言或方言 (在多语社团中)的重要性。⑥每个参与者必须知道如何使自己的话语与语言活动的情 景所属的领域和范围相适合。何兆熊 (1989)把构成语境的知识分为语言知识 (包括对所使用语言的掌握； 对语言交际上下文的了解)和语言外知识 (包括背景知识、情景知识和相互知识)。语言外知识可以用来解 释一些诸如前提、会话含义、间接言语之力等特殊的语用推理形式。这些特殊的语用推理不能按照语义学来 [收稿日期]2oo7—10—21 [作者简介】王电建(1969一)，男，甘肃景泰人，兰州交通大学副教授，硕士，从事普通语言学、语用学、应用语言学研究。 · 95 · 解释，因为他们对背景知识、相互知识、适合条件等语境