江苏省扬州市仪征市九年级物理上册 11.5.2 机械效率教案 （新版）苏科版.docVIP

机械效率 课题 课题：§11.5机械效率（2） 自主空间 教学目标 理解机械效率，会测量滑轮组的机械效率。 重点难点 机械效率的概念和有关计算，知道滑轮组的机械效率与哪些因素有关 实验准备 铁架台、滑轮组、长约2m细绳、弹簧测力计、刻度尺 教学流程 一、测滑轮组的机械效率 1．实验原理：η=W有/ W总=Gh/FS 2．需测的物理量：物体的重力G、物体上升的高度h、拉力的大小F、绳子自由端移动的距离S 3．实验器材：铁架台、滑轮组、长约2m细绳、弹簧测力计、刻度尺 4．实验注意点：沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计 5．记录实验数据的表格 实验 次数 物体的重力G/N 物体上升的高度h/m 拉力的大小F/N 绳子自由端移动的距离S/m 有用功W有/J 总功W总/J 机械效率η 1 2 3 6．没有刻度尺也能完成本实验：η=G/ nF 7．影响滑轮组机械效率高低的因素 摩擦力 动滑轮的自重 重物的重力 8．提高滑轮组机械效率的主要方法： 在滑轮的转动轴中加润滑油，以减小摩擦力； 减小动滑轮的自重； 增大物重，以增大有用功的比例。 例1：某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如下图 物理量 1 2 3 钩码重G(N) 4 4 6 钩码上升高度h(m) 0.1 0.1 0.1 绳端拉力F(N) 1.8 1.4 2.4 绳端移动距离S(m)