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* 人有了知识,就会具备各种分析能力, 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书,广泛阅读, 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍,我们能丰富知识, 培养逻辑思维能力; 通过阅读文学作品,我们能提高文学鉴赏水平, 培养文学情趣; 通过阅读报刊,我们能增长见识,扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操, 给我们巨大的精神力量, 鼓舞我们前进。 模块一 元素及其化合物 专题二 非金属及其化合物 考点四 氮及其化合物 第1步 高考真题试水 第2步 教材知识盘点 第3步 命题要点突破 第4步 模拟练习达标 第2步 教材知识盘点 第3步 命题要点突破 * 一、氮气
1.氮气的性质
(1)物理性质:无色无味气体,密度比空气略小,难溶于水。
(2)化学性质:
①与氧气反应。导致汽车尾气中产生氮的氧化物和雷电固氮。
②与氢气反应。(工业合成氨反应原理)
③与金属镁反应。
N2+O22NO
N2+3H22NH3
3Mg+N2Mg3N2
2.氮的固定
(1)概念:将游离态的氮转变为氮的化合物叫做氮的固定。
(2)类型:
氮的固定
3.氮气的应用
①焊接金属时作保护气;
②液氮可作冷冻剂;
③重要的化工原料,用来制取化肥、炸药等。
二、氮的氧化物——NO和NO2
1.NO和NO2
NO NO2 物理性质 颜色 无色 红棕色 毒性 有毒 有毒 溶解性 不溶于水 与H2O反应 化学性质 与O2反应 2NO+O2===2NO2 — 与H2O
反应 — 3NO2+H2O===
2HNO3+NO
NO NO2 实验室制法 3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O Cu+4HNO3(浓)
===Cu(NO3)2+
2NO2↑+2H2O
2.NOx的污染
a.氮氧化物:主要有NO、N2O、NO2、N2O3、N2O4、N2O5等,其中③和④是最主要的空气污染物。
b.污染源:石油产品的燃烧和煤的燃烧,工业废气、废水及生活污水的排放,农田土壤及动物排泄物中含氮化合物的转化等。
NO
NO2
c.污染
3.对生产中氮氧化物污染的防治
a.控制进入自然界的有害物质的数量。
b.增强生态系统对有害物质的吸收能力。
三、氨和铵盐
1.氨
(1)物理性质:
无色有刺激性气味的气体,密度比空气小,易液化。极易溶于水(1∶700),可由实验证明。
(2)化学性质:
喷泉
①与水反应:
NH3+H2ONH3·H2ONH+OH-。氨气溶于水得氨水,氨水中含有的粒子有:。NH3·H2O为可溶性一元弱碱,不稳定,易分解,化学方程式为:。
NH3·H2O、H2O、NH3、NH、OH-、H+
NH3·H2ONH3↑+H2O
②还原性:
与氧气发生催化氧化反应的化学方程式:。
③与酸反应:
与氯化氢反应的化学方程式:,产生白烟。
4NH3+5O24NO+6H2O
NH3+HCl===NH4Cl
(3)制法(书写化学方程式):①工业制法:。
②实验室制法:。
(4)用途:
制硝酸、铵盐、纯碱、尿素、制冷剂等。
N2+3H22NH3
Ca(OH)2+2NH4ClCaCl2+2NH3↑+2H2O
2.铵盐
(1)不稳定性:NH4Cl,
NH4HCO3。
(2)与强碱反应:NH4Cl+NaOH。应用于NH的检验:
NH3↑+HCl↑
NH3↑+H2O↑+CO2↑
NH3↑+NaCl+H2O
四、典型的氧化性酸——硝酸
1.物理性质
硝酸是无色、易挥发的液体,有气味,能与水以任意比例混溶。
2.化学性质
刺激性
(1)不稳定性:
①反应:4HNO32H2O+4NO2↑+O2↑。
②市售浓硝酸呈黄色的原因是:。
③硝酸保存在试剂瓶中,置于冷暗处,不能用橡胶塞。
硝酸分解生成的NO2溶解在硝酸里
棕色
(2)强氧化性:
不论浓、稀硝酸都有强氧化性,而且浓度越大氧化性越强。
①与金属反应。
稀硝酸与铜反应的化学方程式:
。
浓硝酸与铜反应的化学方程式:
。
3Cu+8HNO3(稀)===3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O
Cu+4HNO3(浓)===Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O
②与非金属反应。
如浓硝酸与C反应的化学方程式:
。
③与还原性化合物反应。
硝酸可氧化H2S、SO2、Na2SO3、HI、Fe2+等还原性物质。
如稀硝酸与FeSO4溶液反应的离子方程式为:
。
C+4HNO3(浓)CO2↑+4NO2↑+2H2O
3Fe2++4H++NO===3Fe3++NO↑+2H2O
?命题点1 氨气的实验室制法
1.用铵盐和碱制取
2.用浓氨水制取
方法 化学方程式(或原理) 气体发生装置 加热浓
氨水 NH3·H2ONH3↑+H2O 方法 化学方程式(或原理) 气体发生装置
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