诗鉴赏(思想感情、表达技巧 四讲).pptVIP

类别 概念 说 明 例句 表 ?? 现 ?? 手 ? 法 虚实结合 有者为实，无者为虚；客观为实，主观为虚；具体为实抽象为虚；当前为实，未来为虚。 正侧结合 侧面描写给读者留下更多的想象空间 白描或工笔 用简洁朴素的文字,干净利索的勾画出事物的形状、光暗等，以表现感受。 细节描写 抓住人或物极细微的动作进行描写，能获得“见微知著 ”的效果 如：李煜《虞美人》 “行者见罗敷,下担捋髭须.少年见罗敷……耕者……出者……” 《天净沙·秋思》 停杯投箸不能食， 拔剑四顾心茫然。 * 类别 概念 说 明 例句 表达技巧 修 辞 手 法 比喻 用一种事物或情景来比作另一种事物或情景。可分为明喻、暗喻、借喻。有突出事物特征，把抽象的事物形象化的作用,更加生动感人. 借代 借用相关的事物来代替所要表达的事物。借代可用部分代表全体，具体代替抽象，用特征代替人。借代的运用使语言简练、含蓄。 夸张 对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。有更突出、更鲜明地表达事物的作用。 1.羁鸟念旧林，池鱼思故渊 2.大江东去，浪淘尽、千古风流人物 当年粉黛，何处笙箫？ 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 * 类别 概念 说 明 例句 修 辞 手 法 设问 先提出问题，接着自己把看法说出。问题引入，带动全篇，中间设问，承上启下，结尾设问，深化主题，令人回味。 反问 用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈感情 1.对酒当歌，人生几何？譬如朝露，去日苦多。 2.问君能有几多愁？恰似一江春水向东流。 1.便 纵 有 千 种 风 情 ， 更 与 何 人 说 ？ 2.凭谁问，廉颇老矣，尚能饭否。 * 谢亭送别 谢浑 劳歌一曲解行舟， 红叶青山急水流。 日暮酒醒人已远， 滿天风雨下西楼。 以乐景写哀，以哀景写乐，倍增其哀乐。 ——《姜斋诗话》 （1）、乐（哀）景哀（乐）情 * (2).渲染 本是国画的一种技法，在需要强调的地方，用水墨或淡的 色彩涂抹画面，显出物象阴阳向背，以加强艺术效果。 诗歌中则指对环境、景物等作多方面的正面描写形容， 以突出形象。 问刘十九 白居易 绿蚁新醅酒，红泥小火炉。晚来天欲雪，能饮一杯无？ 诗的前三句，诗人尽情渲染：自己新酿造出的米酒，微呈黄绿色，面上还有一些悬浮物细小如蚁；那酒正放在红泥抹的小火炉上温着；这时天快黑了，看来要下雪了。经过这一番渲染，最后一句发问也就水到渠成：我想饮酒取暖，你能陪我喝一杯吗？ * (3).动静 动静是指对事物、景物作动态、静态的描写，或以动衬静，或以静衬动，或一动一静，相辅相成，两者相互映衬，构成一种情趣。 舟夜书所见 查（Zhā）慎行 月黑见渔灯，孤光一点萤。 微微风簇浪，散sǎn作满河星。 全诗用白描手法写出了诗人夜晚在船上看到的景色，前两句写静态，后两句写动态。 * 秋 思 张籍 洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。 王安石评论张籍诗歌的风格是：“看似寻常最奇崛，成如容易却艰辛。”试析张籍此诗写了生活中哪个“寻常”的细节?表达了他什么样的情感? 作者写了这样一个细节：家书将要发出时，又觉得有话要说，故“又开封”。表达了漂泊异乡的游子对家乡亲人的无尽思念。 (4).细节描写 * 解落三秋叶,能开二月花; 过江千尺浪,入竹万杆斜。 这首诗运用了侧面描写的手法，让人看到了风的力量：风，能使晚秋的树叶脱落，能催开早春二月的鲜花，它经过江河时能掀起千尺巨浪，刮进竹林时可把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。 风 李峤 (5).正面描写与侧面描写结合 * 诗人开始写“地”、写“鸦”，而不写月，但却让我们分明感到月亮的存在，因为“地白”、“栖鸦”是月亮朗照的结果，既然地白如霜，栖鸦可见，可知诗人虽没有明写“月明”，但我们却处处感到“月明皎洁”，因此它是实写“地白”、“栖鸦”，虚写“月明”，暗扣“望月”这一诗题。 十五夜望月 王 建（唐代）中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家？ 请对这首诗的主要的表现手法进行分析。 (6)、虚实结合（虚实相生） * 　　　　　　　徐凝 　　 虚空落泉千仞直， 　　　雷奔入江不暂息。 　　　千古长如白练飞， 　　 一条界破青山色。　　 庐山瀑布 2005上海卷问题：以上诗句运用了什么修辞手法，它们的表达效果如何？ 用夸张手法，突出瀑布的磅礴气势。 以比喻手法，生动形象地描绘了瀑布的色彩和形态。