故事类(叙述类)材料作文之开头方法程序.ppt

人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 故事类（叙述类） 材料作文 开头方法 动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起一样。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！” 　要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意、文体、标题；不要脱离材料的含意作文，不要套作，不得抄袭。 立意： 挑战（质疑）权威 坚持自己独到的见解 有实践就有发言权 理论与实践相结合 学会尊重欣赏他人 善于听取他人意见 …… 作文开头: 用创新之钥开启成功之门 世界很大，我们很小。渺小的我们生活在广阔的世界必将受到很多不合理的束缚，那么我们为什么不学会做一只有自己独特见解的井底之蛙呢？用属于自己的创新思维，创造明天。 症结:审题不准确 作文开头: 坚持自己的见解 每个人都有自己独特的见解，正如苏轼所说：横看成岭侧成峰，远近高低各不同。因此要尊重他人不同的见解，坚持自己的见解，做到和而不同。 症结:没引材料 作文开头: 学会尊重 “井底之蛙”真的一无所知吗？如果你 认为是，那么来听我给你讲个故事：青蛙问教授：“真的所有建筑都必须从底层做起吗？”教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！”“正因为井底之蛙，我才问你——难道打井也从底层做起吗？”教授哑口无言。 的确，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解。“井底之蛙”的反问赢回了自己的尊严，同时也应该赢得大家的尊重，因为每个人都应该受到他人的尊重。学会尊重他人，这才是做人之道。 症结:概括材料不简洁 结论： 材料作文开头规范地引用材料，很重要；如果能再提升文采，更为文章增色。 学习目标 1.强化材料作文的开头常用写法 ——议论文“三步开头法”。 2.提升材料作文开头语言的文采。 [方法点拨] 开头最简捷的方法就是由材料直奔论点。可分三步：概述材料——联系现实——提出论点。 阅读材料： 一阵猛烈的强风吹过来，芦苇弯下腰，顺风仰倒，幸免于连根拔起。橡树却硬迎着风，尽力抵抗，结果被连根拔起。 立意 ：弯腰 低头 能屈能伸 刚柔相济 适时弯腰，收获别样人生 曾听说：强风中，弯腰的芦苇幸运地生存了下来，而逞强的橡树却被连根拔起。我沉思：原来现实生活的生存法则中还蕴含着这一条——在巨大的困难面前适时弯腰，回避一下自己根本无法克服的羁绊，才会将生命延续，才会让理想实现。 一、简洁平实开篇法 概述材料 联系现实 提出论点 弯下腰，挺出灵魂 我问月牙为何弯弯似弓，它却告诉我这是为了十五的圆满如盘…… ——题记 我并不会嘲笑大树因不会弯腰而被连根拔起，可我却更欣赏芦苇面对灾难而选择的暂时弯腰。生活中,学会弯腰吧，这不代表你是懦夫，却能证明你是智者。 二、妙用题记开篇 概述材料 联系现实 提出论点 勇于低头，完善自我 雄鹰驯服于暴雨的袭击，低头躲进巢穴，免于受伤；鱼儿顺服于急流的洗礼，低头顺流而下，以至千里；芦苇屈服于狂风的侵袭，顺风低头卧倒，幸免于难。生活中, 需要人们服从于已定的事实：只有勇于低头，完善自我，才能铸就成功。 三、借物起兴排比开篇 提出论点 联系现实 概述材料 低头有智慧 虽然坚韧被人铭记，但理智之后的明智低头让步在凹凸有致的生命碑刻上同样熠熠生辉。 ——题记 海流不会阻挡顺水而下的船只，强风不会吹垮顺风仰倒的芦苇，磨难不会打败懂得适当退让的人们