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2017-07-23 发布于浙江
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生态道德教育让校园满园芬芳

洪湖市XXXX小学 XXXX小学把未成年人生态道德教育列入学校常规工作，作为学校特色教育之一。管理机制：校长总负责——副校长具体分管——各部门齐抓共管活动网络体系： “校——班——组” 校班组 1 未成年人生态道德教育课程化 2 形成集体备课制度 3 在学科教学中渗透环境教育日常教学中 3 在学科教学中渗透环境教育校本教研活动中专业引领专业培训中日韩环境教育培训国际爱护动物基金会教育项目培训农村小学校长环境教育培训中国青少年环境监督计划项目培训未成年人生态道德教育“自然体验师”培训校本培训课题研究 1 营造优美的校园环境 2 综合实践活动与生态道德教育整合 2 综合实践活动与生态道德教育整合组织学生调查《鞭炮燃放对环境的影响》调查与研究《螺蛳壳的回收与利用》 3 德育教育与未成年人生态道德教育相结合主题班会活动 3 德育教育与未成年人生态道德教育相结合课外活动未成年人生态道德教育知识竞赛扫街大行动 “绿色六一生态梦想” 螺山长江段是白鳍豚保护区综合实践课《江豚》《保护自然宣言》手偶剧《豚豚历险记》体育课《豚豚回家》开展长江水生物种保护未成年人生态道德教育项目，是湖北长江新螺段白暨豚国家级自然保护区今年重点打造的一个创新项目。XXXX小学有幸成为其项目学校，并被授予“保护长江水生动物教育实验学校”。学校被授予： “绿色项目行动学校” “中国青少年环境监督计划项目学校 “保护长江水生动物教育实验学校” “国际爱护动物基金会”和“和小象一起成长”优秀组织奖我们将进一步提高全体教师生态道德素质，提高学校生态道德教育文化内涵，努力开辟适合我校未成年人生态道德教育的有效途径，力争使我校生态道德教育更上一层楼。恳请各位专家指导！谢谢！洪湖市xxxxx学校 2017年3月 * * * *