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谭志远 ,杨莉萍
(1.黑龙江省经济管理干部学院,哈尔滨 150080;2.哈尔滨工业大学,哈尔滨 150001)
工作者的。
摘要:高校辅导员是高校学生工作的直接管理者,辅导员
(一)焦点咨询的理念符合大学生的心理特点
应认识纠其工作中心理健康教育的重要性,根据学生的
实际情况,开展工作 焦点咨询的理念符合大学生的心理 经过多年知识的积累,进人大学阶段,很多大学生都具
特点,适应学校心理教育的要求,强调以工作导向为出发 有比较高的知识储备量,很多学生同时具备较强的语言表达
点,忽略问题的起因;强调以正向视角关注和解决问题; 能力,善于分析思考,接受新鲜事物的速度快,思维活跃。大
强调例外的作闸;重视每次咨询的成果 学生的这些特点使得焦点咨询在运用时显得更加顺畅和得
关键词:焦点解决短期咨询;高校辅导员: 理教育
心应手。Shazer认为,来访者对咨询所要达到的目标了解得
中图分类号:( 64l 文献标识码:A
文毫编号:l005—913X(20l2)【)4—016l一02 越清楚,获得成功的可能性就越大,同时,花费的时间也就越
少。因此,焦点咨询方向的咨询师会努力地帮助来访者找出
大学生作为高等教育的主体,其心理健康程度越来越 其生活中所描述的问题得以解决之后的场景或者目标。鉴
受到社会和教育者的关注。高校辅导员工作是高校学生工 于此,对于认知能力、语言能力和反省能力均很强的大学生
作中极其重要的一环,在整个学生工作中起着承上启下的 来说,焦点咨询的应用尤为合适。目前,大学生所遇到的问题
作用。随着社会节奏的快速发展,大学生的心理困惑和人 大部分都是发展性或者适应性的问题,真正处在心理问题或
数也随着增加,很多高校的心理咨询机构已经无法满足众 者心理障碍的案例很少,并且主要集中在人际交往、自我意
多的学生需求,这就要求辅导员掌握相关的心理咨询的技 识、学习动力、考试焦虑等层面,对于这些问题的解决和处理
巧。加强对学生心理素质方面的教育,培养学生健康的、积 不需要花费大量的时间去找到问题发生的原因,主要致力于
极乐观的心态,以面对社会和工作的需要 心理咨询的理 解决。
论和技术纷繁复杂,如何选择有效的心理咨询技术就成为 (二)焦点咨询适应学校心理教育的要求
能否及时解决大学生心理困惑的保障,笔者根据实践经验 很多高校的实际情况基本都是相同的,即,一个辅导员
和对多种心理理论实践的使用对比,总结出以积极心理学 可能同时带几百个学生,面对着需要提供服务的几百个学
为背景的焦点解决短期咨询是比较适合在快节奏下开展 生,不可能也没有那么多的时间为某个学生花费过多的时
学生心理工作的有效的心理学理论之一。 间,这便对传统的咨询方式提出了挑战。虽然高校辅导员
一 、 焦点解决短期咨询符合高校心理教育的要求 不需要掌握各种心理咨询的技巧,但是掌握一种实用的技
心理学在科技、经济飞速发展的现代社会中,也在以前 巧对于处理学生的困惑还是极其必要的。焦点咨询正好符
所未有的速度不断更新和丰富着。在众多的心理学理论和 合了这种需求,可以减少案例的解决时间,可以服务更多
流派中,焦点解决短期咨询(Solution—Focu~l Brie
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