《论语》研究的新突破.pdfVIP

2008年5月 古籍整理研究学刊 Mav2008 第3期 Journal ofAncient Books Collation and Studies No．3 《论语 研究的新突破 孔德立 摘要： 论语 是研究孔子与儒家思想的基本文献。然而在长期流传过程中，其文字产生了许多讹误；前人注 释，也存在大量误说。黄怀信先生的新著 论语新校释 ，在文本校勘与文义诠释方面，提出了为数众多的新说； 在章节分合以及义理阐释方面，也有不少独到的见解；解开了许多长期困扰学界的疑团，其在 论语 研究中的 创新与贡献是空前的。 关键词：校勘；诠释；分章 中图分类号：H131 文献标识码：A 文章编号：1009—1017(2008)03—0094—04 黄怀信教授长期从事古代文献的整理研究与教 诸唐写本、定州汉墓出土竹简本为参校本，参考前人 学工作，已经为学术界奉献了多项具有重要学术价值 校勘成果，共校明旧本脱 (含后人妄删)字76个、衍 的研究成果。比如他对《逸周书》、《尚书》、《小尔雅》、 (含后人妄增)字69个、讹误 (含后人误改)字54 《鹃冠子》、《诗论》、《大戴礼记》等历史文献的整理 个、音误字46个、二字颠倒者3处、三字或五字颠倒 研究，为学者们研究古代历史、哲学与思想文化提供 者4处，错简、错乱及因错简而脱衍、后人误移、旁 了诸多便利，受到学界广泛赞誉。由三秦出版社于 注阑入等多处凡50余字。通行本《论语》果真会有这 2006年9月出版的《论语新校释》(以下简称《新校释》) 么多的问题吗?经过认真阅读，笔者认为 《新校释》 一 书，是黄先生奉献给学术界的又一部力作。该书于 的新说除了个别地方或许还值得商榷以外，其余基本 每篇有题解，每章原文下有 “校”、“释”、“训译”、 上都能站得住脚。而很多地方的校改与诠释，更是解 “章旨”，即从形式上看，亦堪称众多 《论语》整理 开了长期困扰在人们心中的疑团，为正确理解《论语》 著作中最完善的一种。书后附庞素琴所编的 《论语》 及孔子思想带来了新的契机。这里，我们谨从以下三 原文逐字通检，更给读者提供了方便。 个方面对 《新校释》进行具体评析： 一 《新校释》首先在 《前言》中对 《论语》的名义 ． 校改更加接近 《论语》的原始面貌 与成书问题提出了新说：认为“论语”为“经过讨论 文本的优劣，只有通过比较才能发现。杨伯峻先 的语录”之义，旧读“论”为“伦”是没有道理的； 生的 《论语译注》是当代流传最广的 《论语》读本， 指出《论语》的编辑大体经过了两次大的过程，初辑 在此处，我们称之为“通行本”，谨以之对比《新校 在孔子既卒，众弟子奔丧聚首之际，先由众弟子各言 释》之异同。 所记、各述所知，然后就共知者进行讨论确定，由原 1．通行本 《学而》第十五章篇： 宪、曾参等专人负责纪录下来，当时所辑主要包括今 子贡日：“贫而无谄，富而无骄，何也?” 前十五篇和第十七篇之基本内容 (不含弟子语录)， 子日：“可也。未若贫而乐，富而好礼者也。” 其余四篇(主要为弟子语录及行事)及前十六篇中的 从内容上我们很容易看出，这是子贡在向孔子请教， 弟子语录为曾子卒(公元前436年)后不久其弟子所增 孔子答子贡之问。但“子贡”后并无“问”字。而 补。 皇侃的 《论语义疏》此处却保留了“问”字。可见 《新校释》的创新之处主要体现在对通行本《论 “问”字是在传流过程中漏掉了。从 《论语义疏》 语》原文的校勘、诠释、分章、训译、章旨等多个方 中我们还发现，此章原本在 “贫而乐”后有 “道” 面，但最突出的，笔者认为是在校勘方面。《新校释》 字。这样，今本此章就脱了两个字。脱“问”字不 以醑忍堂刊唐开成石经本为底本，以传世诸本及敦煌 能突出予贡的问辞