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交互式电子白板在物理课堂教学中的功能研究 崇正刚 (甘南藏族自治州合作第二中学，甘肃 合作 747000 电 摘要：物理学是以观察和实验为基础的学科，物理学知识来源于生活，应用于生活，物理学的学习离不开生活实践。交互式电子白板可以帮助老师创建教学情景，让物理课堂走进生活，回归现实；交互式电子白板强大的实验模拟功能，弥补了物理实验教学中的不足；交互式电子白板为课堂互动、师生互动、生生互动提供了方便，为建立以学生为中心的探究式课堂教学奠定了物质基础。 关键词： 物理教学 交互式 电子白板 引言 物理课是以观察和实验验为基础的一门学科。民族地区由于客观条件限制，抑制了学生物理实验能力的良好发展，教学内容与生活实践严重脱节，导致学生对物理学产生厌学情绪，物理教学长期处于低迷状态。近年来，由于国家的大力支持，进一步改善了少数民族教育环境，投入大量资金改善办学条件，交互式电子白板走进了我们的课堂，民族地区物理学教学出现了新的曙光。 交互式电子白板将多媒体黑板的功能整合为一体，HiteBoard Pro鸿合交互式备授课系统与物理课堂教学的完美融合 HiteBoard Pro鸿合交互式备授课系统是鸿合交互式电子白板的专用教学软件，教师可在备课、上课环节使用该软件，轻松进行各个学科教学的课件制作以及课堂即时授课。[]。 1、利用多媒体插入功能，创设课堂教学情境，激发学生学习兴趣 孔子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐之者；爱因斯坦说：兴趣是最好的教师；杨振宁。学生可以通过交互电子白板，直接参与到实验过程中，将实验过程与内容实时展示给课堂中的其他同学教师也可以通过交互电子白板与其他设备整合，对实验过程进行记录、反思与评价。[]（如图1）进行模拟实验，收到了非常明显的教学效果。 图 1 图2 根据课堂教学情节的需要，教师临时插入学科资源库中的仪器图标，巧妙设计教学内容，丰富课堂教学效果；老师编辑练习题，学生通过白板书写功能，板书答案。例如：在串联并联电路实验教学中，从物理学科资源库中找出各种仪器图（如图2），根据教学内容设计出各种类型试题，学生通过白板书写功能进行串并联电路实物图的连线练习；根据电流（压）表电表指针位置的不同进行多次读数练习。 6、资源共享和再利用 通过创建网络课堂，进行平行班的同步教学，形成班级之间的大讨论、大交流，进一步刺激学生的学习热情，极大地节约教学资源。 利用抓屏工具将屏幕正在显示的精彩内容保存成图片资源；也利用屏幕录制器将整个课堂教学的内容录制成视频资源；利用导出功能可以将书写内容转换成HTML, PPT等多种文件格式导出保存；也可以将整个教学内容保存成HHT文件；可以供老师课后教学研讨或学生复习之用。 二、交互式白板应用产生的效果 交互式电子白板在教学中的应用交互式电子白板的使用改变了教师教学，能够……。 3、改变了教学环境，摆脱粉尘污染，创建了环保型课堂 在以黑板加粉笔的传统教学中，老师每一节课都要进行大量书写，教室的空气里弥漫着大量的粉尘，严重伤害着师生的健康；现在有了电子白板，摆脱了粉尘的污染，创建了环保型课堂。 结束语 交互式电子白板强大的教学辅助功能，给民族地区物理教学注入了新的活力，改变了物理教师的教学模式，提高了物理教学效果，激发了学生学习物理的热情。但是，交互式电子白板在民族地区教学中的应用还处在摸索阶段，还需要老师不断的研究，加强交互式电子白板与课堂教学的深度融合，恰当合理的应用交互式电子白板为课堂教学服务。 甘肃省教育科学规划2014年度课题【课题立项号：GS[2014]GHB0245】研究成果 参考文献： [1] 雷四虎.交互式电子白板在课堂教学中的运用[J].现代远程教育研究，2012(4):33-38. [2]祥云秋风工作室 李老师PHYSICS CLASSROOM.《熔化和凝固点》课件.