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中学英语口语教学中存在的问题及对策 　　摘 要：通过对中学英语教学所涉及的学校的教学计划，教师的组织教学，学生的学习、练习、考试对象、环节等因素的研究，指出了目前中学英语口语教学中实际存在的问题，提出了提高教学质量、解决问题的有效办法。 　　关键词：中学英语；口语教学；问题；对策 　　近年来，在不断扩大对外开放的背景下，社会机构、民间团体的国际交流日趋广泛，外语尤其是英语的应用市场缺口相对增加，对中学英语口语教学提出了很大的挑战，因此，学校、教师与教育教学科研机构，要遵照中学英语教学大纲的要求，适应素质教育、创新教育的实际需要，彻底摆脱传统英语口语教学的局限性，打破束缚改革的框框，从课堂教学、应用联系和评价体系诸多方面，开创英语口语教学的新局面。英语口语教学是中学英语教学的重要组成部分，掌握口语的基本技能，才能提高英语的应用能力。中学时期是学生学习成长的重要阶段，心理和生理的成熟、求知的渴望、对人生美好未来的期盼，都是与学习相关的重要因素，因此，学校和教研机构要结合广大教师的教学实践和社会人才的需要，遵照教学大纲的总要求，锐意进取、深化改革，把握学生中学阶段的求知和语言学习规律，不断创设英语口语教学的新教法、新学法和新考评章程，以利于素质教育的实际需要。 　　一、加强英语口语教学的重要性 　　随着改革开放的不断深入，全球一体化脚步在不断加快，将书面英语转化为口语不仅是当前