六年级上册语文阅读.docVIP

六年级上册精读课文阅读练习 班级： 姓名： 山中访友 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎（zhā zhá)进泥土和岩层；头发长成树冠(ɡuān? ɡuàn)?，胳膊变成树枝，血（xiě xuè）液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn? zhuǎn)?、流淌。 1.、“俯”查音序应查（ ），查部首应查（ ）部。 2、为加点字选择正确的读音 ”找出文中的四字词语。 6、在第一自然段的横线上加上标点符号。 7、在文中找出下列词语的近义词。 凝视（ ） 恳切（ ） 叫唤（ ） 8、在文中找出一句比喻句并抄下来，然后再仿写一句。 比喻句： 仿写： 9、读句子，回答问题。 走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 鸟儿不是在啁啾，而是在“ ”；露珠也不是在晨光中闪亮，而是在“ ”。一声“ ”，一个“ ”，这种 的手法，形象地表达了自己和鸟儿、露珠这两位朋友间的 。 10、根据文段的内容填空。 作者把老桥比作德高望重的老人，不仅写出了桥的 ，而且也突出了它 的品质，充分表达了作者对古桥的 之情。 11、文中画“──”线的部分，是作者走进森林，靠在一棵树上的 。 从中，我们真切地感受到 。这样写的好处是 。 12、请用“ ”在文中找出一个可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情的句子。你是否也有过类似的体验？请简单地写写： 这山中的一切，哪个不是我的朋友？我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉！你（ ）一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你（ ）着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷（ ）着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛（ ）了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 把下面四个词语分别填入文中的括号里。 刻满 衬托 吟诵 捧出 2、这一段中作者拜访的朋友有 、 、 、 、 、 。 3、这段话是围绕哪个句子写的？请在这个句子下面划上“ ” 。 4、“我热切地跟他们打招呼．．．．．．”表达了作者 　　　　　　　 的感情。 5、将“这山中的一切，哪个不是我的朋友？”一句换个说法，意思不变。 草虫的村落 我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。大街小巷里，（