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* * * * * * * * * * * * * 必修3 稳态与环境3.2生长素的生理作用 * 第2节 生长素的生理作用 教学目标 （一）知识目标： 理解植物生长素的生理作用及其在农业生产中的应用，学会在生产实践中应用生长素的作用原理。 （二）能力目标： 培养学生的思维能力、观察分析问题的能力、识图能力。 （三）情感目标： 通过密切联系实际激发学生学习的兴趣及对学生进行生命科学价值观教育。 教学重点： 1、生长素的生理作用 2、生长素在农业生产中的应用 教学难点：生长素的生理作用 * 问题探讨 1、对于不同器官来说，生长素促进生长的最适浓度相同吗？ 2、对于同一器官来说，生长素的作用与浓度有什么关系？ 讨论： * 向光性原因：在单侧光线照射下， 背光一侧生长素分布多，细胞生长快， 向光一侧生长素分布少，细胞生长慢， 结果使茎朝向光源一侧弯曲。 * 促进植物生长 促进植物生根 促进果实发育 防止落花落果 生长素的生理作用 生长素可以促进雌花的形成、单性结实、子房壁的生长；维管束的分化、形成层活性；叶片的扩大；不定根、侧根的形成；种子的生长、果实的生长、座果；伤口的愈合；顶端优势。同时可以抑制花、果实、幼叶的脱落；侧枝的生长；块根的形成等。 生长素在植物体内起作用的方式和动物体内的激素相似，它不直接参与细胞代谢，而是给细胞传达一种调节代谢信息。 * 2.生长素所发挥的生理作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有差异。表现为： 浓度：低浓度－促进 高浓度－抑制 过高浓度－杀死 敏感程度: 最适浓度：茎＞芽＞根 1.生长素的生理作用的特点：P50 1、既能促进生长，也能抑制生长； 2、既能促进发芽，也能抑制发芽； 3、既能防止落花落果，也能疏花疏果。 两重性 从细胞水平上看，生长素可以影响细胞的伸长、分裂和分化。从器官水平上看，生长素可以影响器官的生长、成熟和衰老。 植物种类:双子叶植物＞单子叶植物 器官：营养器官＞生殖器官; 根 ＞芽 ＞茎 细胞年龄：幼嫩细胞＞衰老细胞 * 1、曲线AB段表示:___ ________________________________________ 2、B点表示的生长素浓度表示____________________ 3、C点表示的生长素浓度对茎生长的效应是_______________ 4、B点所对应的生长素浓度对根和芽的生长效应是__________。 随生长素浓度升高,对茎生长 的促进作用加强。 促进茎生长的最适浓度。 对生长无影响 抑制生长 问题探讨 * 问题探讨 0 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 根 生长素浓度与所起作用的关系 A B C D 茎 B’’ C’’ 芽 B’ C’ 说明：1.不同。如图所示，对于根来说，最适浓度大约是10-10 mol/L；对于芽来说，最适浓度大约是10-8 mol/L；而对于茎来说，最适浓度大约是10-4 mol/L。 2.不同的生长素浓度，对于同一器官所起的作用也不同。在一定浓度范围内促进生长，超过这一范围则抑制生长。 * 顶端优势 * 顶端优势： 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量地积累在侧芽部位，侧芽对生长素浓度又比较敏感，使侧芽的生长受到抑制。 * 顶端优势 解除顶端优势 生长素的应用 * A、1图的现象是： B、2图的现象是： C、3图的现象是： D、三图说明： E、1图中从上而下第三侧芽生长较第一、第二侧芽好 可以说明： F、许多树木形成宝塔形树冠原因是： 观察右图，回答下列问题： 顶端优势 顶端优势被解除 顶端优势 顶端优势与生长素有关，顶芽产生的生长素在侧芽积累，使侧芽的生长受到抑制 这是生长素极性运输的结果，顶芽产生的生长素在侧芽积累，越靠近顶芽的侧芽的生长素积累越多，侧芽受抑制，所以远离顶端的侧芽生长较好。 顶端产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，侧芽对生长素较敏感，使侧芽的生长受到抑制。 * 茎的背地性和根的向地性生长 2 1 3 4 对比1与2, 3与4的浓度: 21 43 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中， 培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 不同器官对生长素浓度敏感度不同 * 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 *  1、若某幼苗已表示出向光性，测得其向光面的生长素浓度为