要点均值不等式例习题设计--抚顺一中 李明.pptVIP

均值不等式例习题设计 抚顺一中 李明 * 正确理解教材例题 全力实现教学目标 例1：判断下列推理过程是否正确，并说明理由. * 例2.（教材例题） （1）一个矩形花园的面积为100平方米.问这个矩形的长、宽各为多少时，矩形的周长最短？最短周长时多少？ （2）已知矩形花园的周长为36米.问这个矩形的长、宽各为多少时，它的面积最大？最大面积是多少？ * 两个正数的积为常数时，它们的和有最小值； 两个正数的和为常数时，它们的积有最大值. * 例3.（教材例题） 求函数 的最大值，以及此时的值. 变式1：求函数 的最小值，以及此时的值. 恰当改编教材例题 突出数学思想方法 * 变式2：求函数 的最小 值，以及此时的值. 变式3：求函数 的最 小值，以及此时的值. * 变式4：求函数 的 最大值，以及此时的值. * 变式5：求函数 的最大 值，以及此时的值. 变形为 或 令 * 变式6：求函数 的最大 值，以及此时的值. * 精选