卖小狗的小孩.pptVIP

17、买小狗的小孩 思考：请你用“谁，做什么”的句式来说说课文讲了一件什么事 一位( )的小男孩用( ) 买一只( )狗。 1、动作描写 2、心理描写 3、外貌描写 4、神态描写 5、语言描写 本文中最主要的描写方法？ 自学提示 1、用～画出描写小男孩语言的句子。 2、读一读这些语言描写，哪个自然段给你留下的印象最深？最感动你？请你在旁边画个△ 男孩子扬起头，涨红了脸说：“我不要你送给我！这只小狗和其他小狗一样值一百块钱！我先给你五块六毛二做定金，以后一个星期给你五块钱，直到付完为止。” “哦，这只小狗不值得买，如果你真想要，我就送给你得了 男孩子拉起裤腿，露出来一条用两根钢棍固定住的弯曲的左腿“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解它的主人。” 最后面的那只小狗个子最小，跑起来一瘸一拐的。 只见一个瘦瘦的小男孩站在柜台前，细脖子上顶着一个大脑袋，穿着一身洗得干干净净的旧衣服。 小男孩为什么花同样的钱买一只小瘸狗？ 男孩子拉起裤腿，露出来一条用两根钢棍固定住的弯曲的左腿“先生，我自己也跑不快，这只小狗需要的是一个能理解它的主人。” 不自卑、自强 当其他小狗在蹦蹦跳跳的时候，小瘸狗在( )。 当其他小狗在被主人抚爱的时候，小瘸狗在（ ）。 当其他小狗在与主人嬉戏的时候，小瘸狗在（ ）。 同病相怜 小男孩是一个（ ）、（ ）、（ ）的人，他需要人们的（ ）。 小男孩， 我想对你说......