药学专业认证视角下的药剂学实验教学改革.pdfVIP

南南京医科大学学报京医科大学学报 （（社会科学版社会科学版 ）） 第第 22 期期 总第总第 7799 期期 · · AＣＴAAＣＴA UNＩＶＥＲＳＩＴAＴＩUNＩＶＥＲＳＩＴAＴＩＳＳ ＭＥＤＩＣＩNAＬＩＭＥＤＩＣＩNAＬＩＳＳ NANJＩNGNANJＩNG ＳociaｌＳociaｌ ＳciｅncｅＳciｅncｅss44 170 （（ ）） 年年 月月 药学专业认证视角下的药剂学实验教学改革 吴宏霞 ，邓艳平 ，李光文 ，唐淑榕 (福建医科大学药学 院 ，福建 福州 350122) 摘 要 ：通过专业认证践行国际先进的人才培养理念和培养质量标准是与国际高等教育接轨的 重要举措。 文章基于药剂学实验课程的教学实践，探讨在药学专业认证的视角下，以学生为本，以 岗位胜任能力达成为导向，提倡持续改进的质量文化，推进实验教学改革，以适应高素质人才培养 的要求。 关键词 ：药学专业认证；药剂学实验；实验改革 中图分类号 ： G642.423 文献标志码 ： A 文章编号 ： 1671－0479 （2017 ）02－170－003 doi ：10.7655 ／ NYＤＸＢＳ 2016 年国家教育部首次发布的 《 中国高等教育 不同 ，《华盛顿协议 》专业认证体系在教育理念上突 质量报告 》显示 ，中国高校数量居世界第二 ，在校生 出 以 学 生 为 中 心(stｕdｅnts-cｅntｅｒｅd) 、成 果 导 向 教 育 总规模居世界第一 ，高等教育在人才培养数量和质 (oｕtcoｍｅ-ｂasｅd) 和持续改进的质量文化(continｕoｕs 量上取得了历史性成就 。 然而报告也反映 ，高等教 qｕaｌity iｍpｒovｅｍｅnt) ，这三大核心教育理念也正在世 育对于发达国家和国际教育组织竭力推动的 “ 以学 界范围内被其他各类专业认证所认同和推广 。 生为中心 ”、“成果导向教育 ”、“培养质量文化 ”等先 一 国际药学专业认证制度的现状 ( ) 1 进教育理念还缺乏应有的重视 ［ ］。 为了进一步提升 国际药学教育专业认证制度起源于美国。 1932 高等教育水平 ，教育部积极推进包括专业认证与评 年 美 国 药 学 教 育 认 证 委 员 会 (accｒｅditation coｕnciｌ 3 估在内的 “五位一体 ”综合教学评估制度 。 ， 成 立 ［ ］ ， 年 认 证 foｒ phaｒｍacy