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让学习成为人大工作的推进器 的人大领导，理论水平高，实践经验足，理论联系实际讲 来通俗易懂．可谓为人大干部插上了原装“充电器”。 ■沧海 习近平总书记曾强调，好学才能上进，要大兴学习之 风。作为一名战斗在民主法治建设一线的人大工作者，常 近期，重庆市人大系统迎来系列密集学习培训活动。 学常新责无旁贷。同时也要求，各级人大常委会要重视干 已经开课的有区县人大常委会领导干部专题培训班，区 部学习成长，落实好长远培训计划和科学培训制度。 县人大常委会机关干部宣传信息培-／)lJ班等，还有诸多指 诚然，随着依法治国不断推进深入，当前人大工作任 向更明确的专委会学习培训也在积极筹备中。 务日益繁重，各级尤其是基层人大干部，能够沉心静气坐 这是在新一届区县乡镇(街道)人大刚刚组建干部更 下来思考、学习的时间不多。但是，新时期面临的新情况 替较大急需熟悉新岗位知识的背景下开展的，恰逢其 新问题也是前所未有，要求人大干部必须增强知识储备、 时、作用很大。 拓展知识结构，不断充实完善自己，更好推动人大制度发 这不只是短期突击，更有长远规划。市人大常委会党 展，回应社会民生关切。 组、市委组织部、市委党校联合印发的《关于新一届区县 只有把学习作为一种常态，真正贯注在日常各项工 乡镇(街道)人大领导干部培训计划》显示，4年时间内， 作之中，成为工 全市区县人大常委会领导、区县人大专工委、街道人大 作推进器，不断 工委和乡镇人大主要负责人将全部轮训一遍。 提高政治站位、 笔者看到，这些培-／,jii内容丰富，既有诸如人大工作的强化责任担当、 创新理论和实践，从周恩来《我的修养要则》看共产党人 提升理论水平 的品格和修养等高端知识，也有如何开展好代表主题活 和业务技能，才 动，人大新闻写作和摄影等实战技能，是一场知识的饕 能真正适应新 餮盛宴，是人大干部的“蓄电池”。 时期人大工作 授课教师既有知名专家学者，也有在一线战斗多年 的需要。浚 建议办理评价引入第三方评估机制 意见和建议，最终把群众反映强烈或普遍关注的问题写 ■孙轩柏 成代表议案和建议。因此，代表提出的建议不仅仅是代表 个人的意思表示，更是全体选民集体意志的体现。对代表 近年来，“一府两院”对代表建议办理工作都非常重 建议办理效果的满意不满意不能仅由代表个人说了算。 视，各地人大常委会也制定了相应的考核办法，建议办 笔者认为应当完善建议办理评价机制，代表只负责 理工作的实效性和满意度得到了较大提高，推动了一 提出建议，而不进行最终的评价。建议办理的实效到底如 批群众关注的热点难点问题解决。 何，可由该建议直接受益的群众来评定，群众真正认可满 但是由于建议办理的评价机制没有明确的法律规 意了，建议办理工作才算圆满完成，或引入第三方(专家) 定，建议办理质量的高与低，办理成效的大与小，全凭 评估机制，由第三方对建议办理工作进行量化评定。 代表或者领衔代表对办理工作的认可度。一旦代表认 这样，一方面可以加大承办单位的压力，让承办单 为“满意”，建议办理就算完成了，建议办理的评价仅由 位把更多的时间和精力用在提高建议办理质量上。另一 代表说了算，这种现象应该引起重视。 方面，也能让代表从建议办理中彻底解放出来，抽出更 代表在提建议前，要广泛走访联系选民，征求选民 多的时间和