九上历史与社会第一单元复习提纲.docVIP

第一单元复习提纲 (一)1949——1978 巩固新生政权（1949——1952年）采取措施（5点课本11页） 举例20世纪50年代我国在政治、经济方面“时间开始了”的相关史实。（课本14页） 举例社会主义建设时期出现失误和挫折，分析出现的原因、造成的后果及给我们的启示。出现失误和挫折在哪次会议上加以纠正？（课本17页） （二）改革开放年代 1.中共十一届三中全会召开时间、内容、意义（课本23页第一段） 2.中共十一届三中全会为什么是中国历史的伟大转折？（上一题内容+意义） 3.改革开放后“土地苏醒”、“闽粤故事”分别指什么？及产生影响。（课本23页） 4.经济体制全面展开后，我国的所有制结构发生怎样变化？（课本23页） 5．举例改革开放30年来，在政治、经济、文化（科技、体育、教育等）、社会建设（新型农村合作医疗、完善廉租房制度）方面取得巨大成就。 分析取得成就的原因。（根本原因+其他） 根本原因：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系。 实行改革开放，坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 坚持从社会主义初级阶段的基本国情出发。 坚持中国共产党的正确领导。 全国人民团结一致，艰苦创业。（根据材料选择创造） 6. 改革开放的重要性及意义（课本23页） （三）土地制度的沿革 1.分析新中国成立后，我国粮食生产发生变化的史实。（原因） 1952年土地改革的完成，解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展。 1956年农业社会主义改造的基本完成，进一步促进了粮食生产的发展。 1958年大跃进和人民公社化运动，严重挫伤了农民生产积极性，给我国社会经济发展造成重大损失，粮食生产一度下跌。 1978年中共十一届三中全会后，实行改革开放，在农村实行家庭联产承包责任制，极大地激发了广大农民的生产积极性，农业生产迅速发展，粮食生产呈快速增长势头。 2.从新中国粮食生产变化的过程中我们可以得出哪些经验？ 要从中国国情出发，遵循客观经济规律，实事求是，不要急于求成；要维护群众利益，调动农民生产积极性；要坚持改革开放，推动社会进步。 (四)祖国统一大业（台湾问题） 1.一国两制的含义、实行“一国两制”方针的前提及成功实践（写出时间）（课本26页） 2.港澳回归的意义及对解决台湾问题的启示。（课本26页） 3.两岸三通的意义（政治、经济、文化）（课本26页）（结合材料创造） 4两岸关系和平发展的政治基础（前提、解决台湾问题要坚持什么原则）：一个中国的原则 解决台湾问题的最佳方式：和平统一，一国两制 5.台湾未来的前途与大陆相统一，说明理由。 6.香港、澳门问题与台湾问题有什么不同？（课本28页） 香港、澳门特别行政区与经济特区最大的区别是社会制度不同 .7.目前妨碍台湾与祖国大陆统一的政治因素有哪些？ “台独”分裂势力、国际反华势力严重阻碍中国和平统一的进程。 8.为早日解决台湾问题，实现祖国统一，国家应该如何做？ （1）坚持一个中国的原则，坚持“和平统一、一国两制”的基本方针,积极以和平方式解决台湾问题，但不决承诺放弃使用武力。 （2）坚决反对“台湾独立”、“两个中国”、“一中一台”等任何旨在分裂祖国的行径；坚决反对任何外来势力的干涉，绝不允许任何势力以任何方式改变台湾是中国领土一部分的地位。 （3）坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，实施科教兴国战略，不断增强综合国力。 （4）促进台湾海峡两岸的交流和沟通，积极发展两岸关系，为早日完成祖国统一大业创造条件。 9.我国政府对解决台湾问题的态度是什么? 坚持一个中国的原则，按照“和平统一、一国两制”方针实现祖国的完全统一，但决不承诺放弃使用武力。10.解决台湾问题的有利因素 （1）从历史的角度看:海峡两岸人民同属炎黄子孙。台湾自古以来就是中国的一部分。 （2）从法律的角度看：《反分裂国家法》为统一提供了法律依据。 （3）从可行性角度看：一国两制在香港和澳门的成功为统一提供了范例。 （4）从经济发展的角度看：中国的综合国力的提高，为统一提供了坚实的物质基础。 （5）从外交的角度看：中国国际地位的提高和奉行独立自主的和平外交政策，为统一提供了良好的国际环境 11.“一国两制”的提出具有重大的历史意义：第一，有利于实现祖国统一；第二，有利于促进我国的社会主义现代化建设；第三，有利于港、澳、台地区的稳定、繁荣和发展。总之，“一国两制”是和平统一祖国的基本方针，它顺应历史潮流，有益于人民，有功于民族，有利于世界的和平与发展。 （五）和平与发展的时代主题 1.和平成为时代主题的原因（课本32页） 2.当今世界不太平原因（和平问题存在的原因、挑战和平的因素）（课本32页）（根据材料分析）（主要根源） 3.解决和平问题的对策。（课本32页） 4.发展成为时代主题的原因（课本36页） 5.发