六年级下册一单元课堂练习40个.docVIP

例1 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。圆锥：它是由一个圆和一个曲面组成的。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：下图（1）（2）（3）（4）的形状哪个是圆锥？（） A、（1） B、(2) C、(3) D、(4) 试题分析：根据题意，圆锥：它是由一个圆和一个曲面组成的。图一中为圆柱体，图二为圆柱体，图三为长方体，图四为圆柱体。 试题答案：D 关键词：圆锥，圆 例2 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：如图所示的图形，其旋转一周形成的图形为（）？（） A、 B、 C、 D、 试题分析：根据题意，线动成面，所以我们可以发现一个三角形这样旋转形成的图形为一个圆锥，两个这样的三角形叠加旋转则组成的图形为两个圆锥的叠加，观察上下的方向我们可以知道答案为C。 试题答案：C 关键词：线动成面，圆 例3 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：如图所示的图形，其旋转一周形成的图形为（）？（） A、 B、 C、 D、 试题分析：根据题意，线动成面，所以我们可以发现一个三角形这样旋转形成的图形为一个圆锥，两个这样的三角形叠加旋转则组成的图形为两个圆锥的叠加，观察上下的方向我们可以知道答案为A。 试题答案：A 关键词：线动成面，圆 例4 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：如图所示的图形，其旋转一周形成的图形为（）？（） A、 B、 C、 D、 试题分析：根据题意，线动成面，所以我们可以发现一个三角形这样旋转形成的图形为一个圆锥，一个长方形这样旋转则为一个圆柱体，观察上下的方向我们可以知道答案为D。 试题答案：D 关键词：线动成面，圆 例5 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：如图所示的图形，其旋转一周形成的图形为（）？（） A、 B、 C、 D、 试题分析：根据题意，线动成面，所以我们可以发现一个半圆这样旋转形成的图形为一个球，一个长方形这样旋转则为一个圆柱体，观察上下的方向我们可以知道答案为B。 试题答案：B 关键词：线动成面，圆 例6 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：如图所示的图形为（）？（） A、圆柱体 B、圆锥体 C、长方体 D、圆台 试题分析：根据题意，我们发现这个图形是由两个大小相同的圆和一个曲面组成，所以为圆柱体。 试题答案：A 关键词：圆柱体，圆台 例7 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 A、（1） B、（2） C、（3） D、（4） 试题分析：根据题意，所以我可以知道各个花灯所对应的形状为：（1）为圆锥体（2）圆台（3）为圆柱体。所以为圆柱体的是（1）. 试题答案：A 关键词：线动成面，圆柱体 例8 次知识点：面、圆、圆柱 题干评注：通过观察，初步了解圆柱和圆锥的组成及其特点。能抽象出几何图形的形状。 问题评注：了解圆柱和圆锥的组成及其特点。线动成面。 试卷名称：北师大版/小学/数学/六年级/下册/第一单元 面的旋转 试题内容：圆柱的高是指（）？（） A、两个底面之间的距离 B、上下底面之间的任何两点之间的距离 C、侧面上的两点之间的距离 D、上底面到下底面中心的距离 试题分析：根据题意，所以可以知道，圆柱：有两个面是大小相同的圆，有另一个面是曲面。 所以圆柱体由两个大小相同的圆和一个曲面组成。圆柱有一个曲面，叫做侧面。圆柱两个底面之间的距离叫做高。 试题答案：A 关键词:圆柱,圆柱的高 例9 次知识