吃透教材_从课本中搜集素材 上课.pptVIP

（一）引进具体话题，使用手中的备选材料（基本训练） 例如：“偶像”这个话题： 　　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求素”，勇于探求真理的人，是我的偶像。 　　　“石之铿然有声者”这是李勃对石钟山得名的看法，面对这一错误观点，苏轼没有像士大夫之族一样盲目接受，而是装载着探索真理之心乘小舟至绝壁之下，月夜考察石钟山，经过自己的目见耳闻，揭开了石钟山得名的神秘面纱。无论是探索自然之谜，还是揭示人类社会自身发展的规律，都不是一件轻而易举的事，都可能经历“苦心志”、“劳筋骨”、“饿体肤”的磨难。像苏轼这样不断为探索真理、造福人类而奋斗的人是最可爱、最可敬的，他们都是我的偶像。 （二）选择几个材料，寻找材料间的共性，围绕一个话题搭配使用（相关训练） 　偶像（选用《石钟山》、《归园田居》《五人墓碑记》材料） 　　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求素”，勇于探求真理的人，是我的偶像。 　　　“忠之为言中也，贞之为言正也”。忠贞于自己信念的人，是我的偶像。 　　　“临之以患难而能不变，邀之以宠利而能不回”。守持正义的人，是我的偶像。 　　　“石之铿然有声音”这是李勃对石钟山得名的看法，面对这一错误观点，苏轼没有像士大夫之族一样盲目接受，而是装载着探索真理之心乘小舟至绝壁之下，月夜考察石钟山，经过自己的目见耳闻，揭开了石钟山得名的神秘面纱。无论是探索自然之谜，还是揭示人类社会自身发展的规律，都不是一件轻而易举的事，都可能经历“苦心志”、“劳筋骨”、“饿体肤”的磨难。像苏轼这样不断为探索真理、造福人类而奋斗的人是最可爱、最可敬的，他们都是我的偶像。 　　　当陶渊明任彭泽县令八十余天就挂印归隐时，他渴望的是远离官场，终日以清山绿水相伴，当他发誓不再为五斗米折腰时，终于羁鸟回旧林，池鱼归故渊了，他那敢于辞官，敢于归隐，敢于以铮铮誓言维护自己信念的精神，是我的倾佩之情油然而生，他的忠贞使晋朝少了一个为主子鼻息是仰的小县吏，使中国历史上多了一个出淤泥而不染的大诗人。古今中外，有多少人都是像陶渊明一样忠贞于自己的信念，用自己的不屈的热血映照汗青的楷模，他们也都是我的偶像。 　　　宦官专政的时代，网罗群党，排斥异己，杀戮忠臣，暴虐无道，在这“勾党之捕遍于天下”的局面中，敢于向恶势力进行挑战的东林党人不幸遭到了宦党的残杀。当统治者大范围搜捕暴动市民的时候，五位出身平民，地位低下的老百姓为保护群众，挺身投案，英勇就义。不禁为他们那“激于义、不畏死”的精神所震惊，为他们那敢于为正义拼搏，嫉恶如仇，视死如归的斗争精神和浩然正气所感动。这使我不禁感叹到：守正的人生是沉甸甸的人生，守正的人民是中华民族的脊梁。守持正义的人，同样是我的偶像。 　　　我的偶像是在谜团疑问面前不服输，调动一切智利、毅力、体力，只为征服未知领域的人。 　　　我的偶像是以天下为己任，忠贞于祖国，忠贞于人民，忠贞于伟大事业的人。 　　　我的偶像不是不爱小家爱国家，不爱金钱爱人民，不爱权势爱事业，处处以大局为重，以正义为重的人。 （三）结合材料和话题，有效地练习叙议结合（重点训练） 例如：以“自尊”为话题：　　　（选用《陈情表》材料） 　　　 　　　自尊是人的灵魂，尤其是才人。丧失自尊对一个官员兼才人来说是一种侮辱，一种毁灭、贬低。但李密为了达到他辞官尽孝的目的，不惜多次极尽贬低自己抬高皇帝，将皇帝的恩惠一一放大，将自己描述得鄙陋低微，他是在拿他的尊严做赌注，与君王对抗，这需要的是何等勇气！人活一世，要的是“面子”，这面子是由尊严，荣誉堆砌出的。李密在陈情表中，既“微”又“贱”，既“愚”又“陋”，既没有了“高风亮节”的气度，又没了文人的傲骨，竟然甘愿承认自己曾做伪国之臣，对现在的主子如犬马般惧怖。能退避到这一点实为不易，但面对一个君王，身为降臣的他，或许心中念念不忘旧主子刘禅，或许从无事晋王之心，却可以抛开一切放弃亡国之愤懑来讨好巴结晋王，可以看出李密能屈能伸，既有勇气暗暗为自己的目的在奋斗，也有胆量露骨地为自己的大局降身份，大丈夫也。晋王面对了这种变幻自如捉摸不透的人，也只有随他去了。 例如：以“平凡”为话题：还是选择《陈情表》的材料： 　　　 　　　在人类历史发展的进程中，无数的英雄豪杰做出了无法言语的贡献。其中有惊天动地、气壮山河的英雄之举，也有呕心沥血、宵衣旰食、震古烁今的名人伟业。但这一切似乎都不比平凡来的真切，来的更使人从内心不由地萌发出敬佩之感。西晋的李密只想默默无闻地照顾病重的祖母，平平淡淡地尽孝之道，而这平凡的尽孝之心却成为了千古传颂的楷模。因他面对金钱的引诱，面对名誉的盅惑时，那依然目不斜视、昂首直行。这绝不是力不能及后的无奈，也不是心满意足后的自赏，更不是碌碌无为者的哀叹。它是利欲者永远也涉足不到的高峰，尤其在物欲汹汹、利念滚滚的潮浪面前，能努力把守淡泊，更是平凡中的伟大。也