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儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展——蒙台梭利 当儿童还没有发展起控制能力的时候，“让儿童想干什么就干什么”是与自由观念相违背的蒙台梭利教育就是激发生命,充实生命,协助孩子们用自己的力量生存下去,并帮助他们展这种精神蒙台梭利 课程 学习时间 布置作业时间 截止提交时间 1 幼儿园主题环境创设与幼儿互动 5月24日-6月4日 5月28日前 6月5日 2 科学活动与科学区域游戏的设计与指导 6月5日-16日 6月8日前 6月17日 3 幼儿园艺术教育活动的设计与案例 6月17日-28日 6月20日前 6月29日 4 一种新的幼儿教育评价方式 6月29日-7月10日 7月1日前 7月10日 5 复习（查缺补漏） 7月8日-10日 龙岗幼教远程培训一班自2012年5月24日开班以来至今，已经经过了一个多月的艰苦学习，各位学员克服了学习中的各项困难坚持学习，还有几天本次学习就将告一段落，希望各位学员在今后的生活和工作中继续努力、加油。截止到2012年7月7日，共有51位学员登录学习网站，登录的学员共提交作业120份，研修日志236篇，教学故事180篇，论坛主题410篇。 从以上统计数字可以看出，大部分培训学员都能够按计划进行学习。在线学时超过2000分钟的9人，全班合格人数已经达到50人。 对照考核方案中的要求，我班学员在接下来的学习时间内还需要注意以下几点： 1、请大家互相通知、提醒各位培训学员及时登录网站，学习相关课程内容。 2、每门课程的在线学习时间应在240分钟以上，并积极提交研修日志、教学故事等。 3、按时提交作业和活动设计与反思，特别要注意作品的原创性和格式要求。 4、积极参与论坛讨论。有问题或感受均可发贴，同时多回帖，这样才能营造优质的在线学习环境。 1、学习时间超过2000分钟的学员：范凤霞、廖晓娜、梁莹、罗溪洋、张柳、周兰、杨夏妮、郭逸云、李云慧。 2、我的教育故事发表超过10篇的学员：林美玲、卢宝嫦、廖晓娜。 3、我的研修日志发表超过10篇的学员：林美玲、卢宝嫦、周萍、廖晓娜。 老师，我爱你 发布者： 廖晓娜 ???? 发布时间： 2012-6-14 23:39:04 中午吃饭后一切准备就绪，开始进午睡室午睡了，全班孩子在我们的带领下尽然有序进入午睡室开始脱衣服和裤子我走到孩子们中间，看看有谁要帮助的，看见已经准备钻入被子时候，看似小小的个子，动作比谁都快，我见他比较可爱就忍不住抱了一下他，并且在他的小脸上轻轻地亲了一下，想不到却对我说：“老师，我爱你，”当时被这句话震惊了一下。我就对说理一句：“老师也喜欢你。”对于的这句话，我觉得并非孩子无意间随口说说的，平时的点点滴滴积累出来的，是个聪明机灵的小男孩，接受能力比较强，最近在做早操的时候在我的鼓励下，表现越来越出色，每次见到他动作认真，我就对着他笑一笑，他也对我笑一笑，每天就是开开心心得做完早操。我们班上新来的小朋友，也是这样，一开始进入这个大集体时还有点不适应，渐渐地开始我们两位老师总是逗他笑，做早操时候见到他动起来，我就对着他笑，偶尔也会竖起大拇指，无论今天我是带操还是配班，他总会寻找我的眼睛，即使在后面做操，他也会转过头老看看我。其实，孩子也需要我们大人的承认，承认他们有进步了，有好的变化，因为他也曾经努力过或者一直坚持着，孩子会观察老师的一点一滴变化，老师的一个眼神就能明白，老师是接受我的，因此才会更加大胆地表现自我。“你的鞋子这样会跑掉的。”我一看，原来培杰的小鞋子东一只西一只。听了叮叮的话，她立刻把小鞋子轻轻地放好，然后，放心的躺在小床上，安静地入睡了…… 经过一段时间的培养，现在我们班的小朋友，都养成了在午睡前把鞋子放整齐的好习惯，再也没有起床时找不到鞋子的现象了。?? ?最后，我设计的是延伸活动，带领孩子到宝宝班去进行找朋友的游戏，其实这个时候的孩子都是很放松的，走出课堂、没有压抑，既巩固了歌曲又让幼儿形成一种自主游戏的方式。??? 此教案我是经过反复的构思，初次尝试用课件的形式引导幼儿，激发幼儿的学习积极性，个别老师认为：“对于上音乐课，图片的课件操作显得有些多余，要利用课件播放一些节奏图谱或一些音乐等。”但总体来说，感觉很好：幼儿能在较短的时间内学会歌曲，并会大胆地一边唱一边进行表演，较好地达到了教学的目标。 ?通过这次音乐领域的开课，让所有的孩子都体验到成功的乐趣，并让幼儿在感受力方面的培养奠定了基础，为今后明确培养目标指明了方向。 家长的关注很重要 发布者：梁莹 发布时间： 2012-7-6 21:08:39 下午发生了一件很不可思议的事情，也真是一个无法言语的惊叹！ ????下午外出学习5点钟左右回到班上，离园时间，因为这里家长大多是5点20才来接的多，所以还有很多小朋友没走。黄老师再陪同