中学校第3学年3组道徳授业案-fuchu.pd.saga.PDFVIP

中学校第３学年３組 道徳授業案 平成２６年１０月１０日 場 所 ６年２組教室 授業者 溝田 貴章 【キーワード】 リアルタイム交流 スカイプ（skype）を用いた授業 １ 主題名 かけがえのない生命（東日本大震災を通して） 内容項目３－（１） 「生命尊重」 ２ 主題設定の理由 (1) ねらいとする価値について (2) 生徒の実態と価値意識について 東日本大震災を通して，生と死に直面した 本学級の生徒は，東日本大震災の復興支援に 被災者の話から，直接聞いたり質問をしたりす 協力，参加した生徒も多く，震災に関して意識も る中で，今まで自分がもっていた価値をもう一 高い。ただ，震災により命を落とした人や，津波で 度捉え直すことができると考える。これまでも， 家族を失った人などの実体験を直接聞いた生徒 東日本大震災については，復興に視点を当て は少ない。「命は大切である」ことは誰でも知って 思いやりや意志の強さなどについて考えてき いるが，東日本大震災を通して，自分が思ってい た。生徒も3年生になり，生徒の成長も踏まえ， る「命」について，もう一度振り返えらせる。また， 震災での生死の話を聞き，「命」について深く 「命」は誰のものなのか，という問いから，「命」が 考えることができるはずである。このことを通し 自分だけのものではないことに気づかせ，かけが て，自分の現在があるのは，多くの人々によっ えのないものであることを，自覚させたい。今日の て支えられてきたからであることを自覚するよう 話を通して，「命」をどう生きていくかを考えさせて にさせていきたい。そして，これからどう「命」を いきたい。 生きていくかを考えさせたい。 (3) 指導の重点 ① 「命」の大切さや，尊さについて，直接体験を聞くことで，概念の具体的な理解にすすませる。 ② 「命」をどう生きていくかを，東日本大震災と今までの自分の生活とを関連付けながら考えさせる。 (4) 指導方法～スカイプを用いた遠隔地との 授業について～ 今回は，本校と宮城県石巻市にある葬祭場「葬祭会館ほたる」とをスカイプ（skype）を用いた授業を行 う。話していただくのは，社長の保原保夫さんと，従業員の方である。 東日本大震災については，東北という場所であり，実際に行き来することは難しく生で現状を見たり話 を聞いたりすることは難しい。しかし，スカイプを用いることで，実際に意見の交換をすることができる。生 徒も，今まではテレビや雑誌を見て思っていた「命」や「生と死」などについて思い考えていることもあるだ ろう。ここでは，３年半たった今だから話せること，やっと気持ちの整理がついて話せることなど，生々しい 話が聞けると期待している。１年次と同様に，実際に震災を体験された人達の生の声を聞いたり，質問し たりすることで，道徳的価値の深まりがみられると期待している。 本授業は，ICT利活用を意識した授業構成にしており，本校が取り組んでいる新しい道徳教育の手法 の1つである。本来は，各グループに１回線ずつつないで意見交換を行わせる方が，交流が活発になる と考えるが，両地区のインフラ事情，交流相手の人数の都合等により困難であった。しかし，被災者との 交流は例も少なく，新しい指導方法の開拓になると考えている。 ３ 指導計画 ① 東日本復興支援（ひな市，ＳＴＳ感謝際）