教师资格认定考试培训资料(小学教育学02年4月—10年10月)..docVIP

考试时间 名词解释 简答题 论述题 02年4月 教育 教育方针 德育 课外活动 教育科学 1、科技发展对教育的制约作用表现在哪些方面? 2、为什么学校教育工作必须要坚持以教学为主? 3、请说明教育目的同培养目标的关系。 4、简述学校教育产生的条件是什么? 1、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容。 2、如何理解教育的经济功能? 02年10月 教育目的 教育 教育方针 教学 课程 1、简述当代学制发展的一般趋势。 2、社会政治经济对教育的制约作用表现在哪些方面? 3、试述教育在我国社会主义现代化建设中的作用。 4、简述学校教育有哪些特点? 1、试述美育的意义、任务与内容。 2、联系实际，谈谈加强教师职业道德建设的意义与具体内容 03年4月 （因“非典”停考） 教育制度 课程 教育途径 社区教育 教科书 1、简述古代教育的特点。 2、试述教育现代化的价值追求是什么。 3、简述学校教育在各种教育形态中占主导地位的原因。 4、在教育过程中贯彻以教师为主导、以学生为主体思想的基本要求是什么? 1、如何理解教育活动中教育者与受教育者之间的关系。 2、试述我国教育目的的精神实质，以及贯彻教育目的的基本要求。 03年10月 行动研究法 德育 个人本位论 终身教育 学制 1、简述课外活动的意义。 2、在教与学构成的一对矛盾中，为什么教是矛盾的主要方面? 3、简述人类劳动与动物本能的区别。 4、潜在课程包括哪些内容? 1、分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。 2、结合实际谈谈目前我国家庭教育存在的问题。 04年4月 人的身心发展 学校教育制度 教育内容 教育途径 美育 1、简述学习教育原理的实践意义。 2、为什么说教育是人类所特有的活动? 3、试述现代教育本体功能的主要内容。 4、教育目的的确立必须以客观存在为依据，请陈述确定教育目的客观依据的主要内容。 1、为什么说教育与生产劳动相结合是现代社会发展和教育自身发展的必然趋势? 2、试述学校工作坚持以教学为主的基本理由。 04年10月 教育目标分类学? 教育制度 个人本位论 潜在课程 教育合力 1、人类传递社会经验的教育方式和动物的信息遗传方式相比有哪些优越性？ 2、为什么教育在人的发展中起主导作用？ 3、确定教育目的的依据是什么？ 4、社会实践有什么功能？ 1、试述终身教育的思想及对教师专业发展的意义。 2、试分析小学生性别、智力及非智力因素的差异。 05年4月 义务教育 潜在课程 教学 教育目的 教育合力 1、为什么教育在人的发展中起主导作用? 2、学校产生的条件是什么? 3、简述当代学制发展的一般趋势。 4、现代社会有哪些特征? 1、阐述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论。 2、试述当代课程改革的发展趋势。 05年10月 社区教育 社会本位论 “分支型”学制 古代社会的教育 美育 1、对教师语言的基本要求有哪些? 2、简述教育目标与培养目标的关系。 3、教育理论对教育改革的推动表现在哪些方面? 4、制约教育内容的主要因素是什么? 1、试述科技进步对教育的影响。 2、试述终身教育思想及对教师专业发展的意义。 06年4月 教育现象 社会本位论 课程计划 社区教育 社会实践 1、为什么不同的生产方式决定着社会的不同性质？ 2、教育现代化的价值追求是什么？ 3、潜在课程包括哪些内容？ 4、简述教师职业的社会作用。 1、阐述马克思主义个人全面发展学说的基本内容。 2、试述现代教育的发展趋势。 06年10月 学校教育制度 社区教育 社会 课程计划 终身教育 1、简述我国教育目的的精神实质。 2、简述青少年学生的年龄分期。 3、简述课外活动与活动课的联系与区别。 4、简述当代国外课程改革的基本趋势。 1、论述教育活动中各基本要素之间的关系。 2、论述教育现代化的内容以及价值追求。 07年4月 课外活动 学校教育 美育 潜在课程 行动研究法 1、简述教育的经济功能。 2、简述学制建立的依据。 3、生产力制约和推动教育的发展表现在哪里？ 1、论述教育与人的发展的相互制约性。 2、结合个人体会,谈教师职业道德的重要性及其内容。 07年10月 教育 教育起源论 教育者 教育体制 1、简述遗传素质在人的发展中的作用。 2、简述制约教育内容的主要因素。 3、简述社会实践的基本要求。 4、简述三结合教育合力的重要意义。 1、联系实际论述教师的教育能力素养。 2、联系实际论述教育的人口功能。 08年4月 教育科学 教育的心理起源论 教育内容 学制 1、简述教育在人的发展中的作用。 2、简述德育的任务。 3、简述课外活动的意义。 4、简述学校教育的特点。 1、联系实际论述现代教师的基本素质。 2、联系实际论述教育的政治功能。 08年10月 教育规