教育技术中级培训模块三测试题2..docVIP

模块三测评测(2) 单选题： 1、信息技术作为教学中的（）是信息技术和课程整合的最低层次在视觉系统中，（ ）元素的重要性大于其他元素，同时也是决定资源风格的前提。在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中提到的本节课的一个难点，也是一个重点是制作网页时，（ ）是错误的做法以下四种文件格式中，（）不属于常见图像素材的文件格式、 以下四种视频文件格式中，（AVI ）最不适合在网络上传输。 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，最后林峰决定采用支持图形、图像、文字、动画、声音、视频等媒体形式、而且交互xinqi的（uthorware ）来制作课件以下（用数码相机拍摄 ）不属于文本素材的主要来源？7.在研究性学习教学的第一个环节确定主体中，信息技术可能的整合方式是 B利用信息技术创设问题情境 8、案例《关注光污染》一课中，研究小组——团队之星，研究的课题是（B）B 研究城市光污染 10、 《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，林峰制作的课件应该属于（学生自主学习型）课件。在Frontpage中，通过（预览窗口）可随时查看制作的网页在浏览器中的效果、（A、框架页）的功能是把浏览器的窗口分割成几个区域，可在各区中显示不同的网页 、一般情况下，导航栏由（B ）构成。B、题头图和导航文字图 以下多媒体素材文件类型中，（D）具有交互性。SWF 制作个人网站时，为了使网页界面整齐、有序，一般使用（B）对网页布局？B、表格。 、以下有关主题资源网站的描述中，错误的是（A）。 A、主题资源主要提供与单元学习主题关联的资源素材，并不包含有关资源如何使用的信息。B、学生在具体的单元学习实施过程中，对主题资源会有自己的加工和处理，会动态地生成新的资源。C、主题资源的终端用户是教师和学生。D、对教师用户来说，他们希望资源能够提供对教学设计和教学实施的支持，并且方便使用。 、专题网站一般有首页、主页、（D、导航栏、测试区、讨论区和一般页面等构成。 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，学生们搜集资料的途径有（（1）利用网页搜索引擎检索 （2）利用专业网站或专题网站进行检） 信息化教学资源应包括下列（全（1）文献资料 （2）课件与网络课件 （3）试题库 （4）案例 ）。 目前，使用较为普遍的资源组织方式主要有（ABCD）A文件方式B数据库方式C主题树方式D超媒体方式 4、选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有（ACBD）A教学目标B学习过程的复杂性C学生的特点D各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求 5、研究性学习本质上是一种基于问题的学习，国外一般把这种学习方式称为PBL或WEBQUEST（基于网络的专题研究）。它包括（ABCDF）五个教学环节。A分析问题B解决问题C实施方案D评价总结E动员和培训F提出问题 6、案例《关注光污染》中，英才中学开展研究性学习课程时，三班的班主任王老师对学生如何分组建议是（ABCD）A小组成员要对研究的问题都感兴趣B小组成员要各有专长，优势互补C小线需要一个组织协调能力强的同学来做组长D需要一个擅长使用电脑的同学来搜索网上的信息 7、在中小学教学中常用的课件开发工具和平台大致可以分为（“所见即所得”通用课件制作工具、平台 “编程型”课件制作工具辅助编辑型”课件开发工具“辅助教学演示”工具或平台） 在《坐“信息化”船，遨游“五彩池”》案例中，主要体现了多媒体课件制作的（课件制作 √ 素材准备 √ ）。Word 、 frontpage 、authorware ）属于所见即所得通用课件制作工具。 10、制作网页时，科学规划网页的做法是（A构图要力求简明，图形、标题、文字标注三者并重；B色彩搭配适宜；D用好超级链接是使网站结构合理有序，网页美观、简洁的关键因素。 ） 11、下列选项中，（ABCDE）属于基于WWW（万维网）的教学资源检索的常用方法。A、利用专业网站或专题网站进行检索。B、利用网页搜索引擎检索。C、分类目录和网络资源指南检索。D、利用专业数据库进行检索。E、利用专用搜索软件进行检索。主题资源网站是一个半结构化的、开放性的学习环境。（是在构建主题资源网站框架时，需要考虑给那些在单元学习过程实施中可能发生变化的资源留有空间。（是有许多专门的软件用于流媒体搜索，搜索到需要的视频资源后只能在线观看，不能下载。（否 ）、 WebQuest属于接受学习。（ ） 、 主题资源通常可以以资源网站的形式呈现，网站是主题单元的设计者设计的结果，能够将涉及主题单元学习过程中的一系列活动，以及支持活动的资源和工具等集中体现出来。（ ）单机运行的课件可通过网络下载后在本地计算机上运行。（ ）在信息技术与课程结合中，学生需要掌握信息技术的应用技能，如利用信息技术进行信息获取、加工处理、呈现交流的技能，学会利用网络通讯