大学生面临毕业与工作签约时的抑郁状况研究.pdfVIP

教育心理 2008年第5期 当代教育科学 太 壁 临 毕业 互 谷 叻的抑郁必况研 ●严建雯 蒋月君 陈传锋 朱亚君 1．问题的提出 采用纵向跟踪调查的方法，第一次调查时间为2005年3 抑郁障碍是指以持久的情绪低落为特征，伴随有焦虑、身 月底，第二次调查时间为2005年5月底，间隔两个月。 体不适和睡眠障碍，但无幻觉、妄想精神障碍的情绪障碍。大 3．毕业前夕大学生的抑郁特点及其变化规律 量的研究表明，生活事件和抑郁是存在一定的关系的，生活事 根据贝克抑郁问卷的原始得分，计算不同类型学校，不同 件是引起抑郁的因素之一IⅦ ，尤其当大学毕业生在就业困难 专业，不同性别，不同签约情况学生的平均得分与标准差，见表 时，就会和找不到工作的年青人有一样的应激和焦虑水平 。也 l。此外，按照评分等级规定，把问卷总分分为高、中、低三等，结 有研究表明：高校毕业生中存在的心理问题主要是面对激烈的 果一并列在表中。时隔二个月的二次调查数据的一致性信度为 就业竞争而产生的焦虑和恐怖情绪，抑郁症状并不显著[41，但该 0．8832。 研究的调查时间仅仅在毕业前两周，运用SCL一90自评量表进 表1 毕业前夕大学生的抑郁情绪测试结果 行的测量。还有研究表明：随着毕业的临近，抑郁还会出现好 转：在三月份．抑郁状况和学生的情绪常模不存在显著差异；但 到了五月份，毕业生的抑郁状况要显著的好于非毕业生【引，但在 这项研究中没有把是否签约这个因素考虑进去。此外。研究还 发现．不同性别毕业生的抑郁状况差异显著，女生高于男生；大 学毕业生的抑郁严重程度要比全国情绪常模高 。 以上研究都是从大学生总体心理健康着眼，没有对毕业前 大学生的抑郁进行专项研究。本研究通过在大学生毕业前不 同时间的两次问卷调查，着重考察了毕业和工作签约等应激事 件对大学毕业生抑郁情绪的影响；同时探讨了影响抑郁的其它 相关因素 2．研究方法 2，1被试 第一次调查在大学生毕业前的三月份进行，在三所高校 (某市一所职业技术学院，纺织服装学院和某一综合性大学)随 机抽取了毕业生315名，发出问卷315份，回收问卷3oo份，有 效问卷285份。第二次调查在大学生毕业前夕的五月份进行， 同样在这三所高校抽取毕业生230名，发出问卷230份，回收 201份，其中9份问卷由于大部分题目没有填写因而剔除。获 对表l结果进行统计检验分析．结果发现：在第一次调 得有效问卷 192份。 查中，职业学校毕业生的抑郁程度要显著高于普通高校毕业 2．2调查方法 生(t ∞l=-2．438，pO．05)，但是，不同签约状况(t ∞ 一．536， 采用贝克抑郁问卷。问卷结果分数的分布从0到63：0到 pO．05)，不同专业(1t283，．0．049，pO．05)．不同性别的毕业生 9分表示正常。l0到l9分表明有轻度至中度抑郁．20到29分 (t c∞F一．665，pO．05)的抑郁分数差异都没有达到显著性水平。 为中度到严重抑郁，30分到63分为严重抑郁。为了分类更明 确，本研究把10到29分归到一类，所以总体上被试可分为三 +浙江省教育厅项目 “高校大学生的目标建构与就业指导研究” 类，o-9分为正常，10--29为轻中度抑郁，30分以上为重度抑郁。 成果之一。 一 52一 当代教育科学 2008年第5期 教育心理 对抑郁问卷各单项得分的进一步检验显示．不同性质学 联．低的外显自尊和抑郁相关171。职业技术学校的毕业生相对于 校的毕业生在悲观(tI2B3l一2．362，pO．05)，自厌(t∞一3．378，P 普通高校毕业生．其自尊水平要低。对前途更加悲观